<h3> “音乐课还可以这样上啊！……”</h3><h3> 在这惊叹声中，我们迎来了2019年全县首届中小学音乐骨干教师培训班第三天的学习与交流。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 此次培训是为进一步提升我县中小学音乐学科教师的专业素养，加强音乐教师队伍建设，全面提高我县音乐教师业务水平和教学能力，推进课堂教学改革，提高全县中小学艺术教育教学质量。</h3> 1 <h3> 继昨天精彩的讲课后，今天上午薛晖老师继续为我们从《课堂合唱教学的实施策略》和《课堂音乐欣赏的有效聆听》两个方面，结合实际课堂案例具体分析。</h3><h3> 薛老师指出对于课堂合唱我们应该用“化繁为简”的方法突破合唱教学的难点，由易到难；学会利用柯尔文手势引导学生练唱和声音程或二声部旋律。</h3><h3> </h3> <h3> 紧接着薛老师又从中小学音乐欣赏的主要教学目标、小学音乐单曲欣赏课型和中学音乐主题欣赏课型及“单曲课型”音乐欣赏和“主题型”音乐欣赏教学方法三个方面和我们具体交流音乐欣赏课该如何上。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i><u>我们的老师都在认真学习</u></i></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i><u>薛老师热情洋溢的我们讲课</u></i></b></h3> 2 <h3> 下午2:30，常德市教科院艺术教研员雷光宇老师为学员分享了《音乐教学常规及评价考核》。就“在课堂培养学生什么？”“怎样培养学生？”两个问题着手和学员进行学习与探讨。</h3> <p style="text-align: center;"><b><i><u>雷老师与学员进行有趣的互动</u></i></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i><u>《卢沟桥》二声部演唱</u></i></b></h3> <h3> 通过今天的学习，我们收货颇多，望我们这群志同道合的小伙伴们在音乐的道路上越走越远……</h3>