集思广益，聚沙成塔——记金刚镇李梅小学数学工作坊2019年下学期第一次课例研讨活动

浏阳市嗣同学校

　　“天凉好个秋”萧瑟的秋风伴随着些许凉意，却丝毫不能阻挡金刚镇李梅数学工作坊成员学习的热情。2019年10月17日，工作坊成员以及金刚各小学部分数学老师如约来到六栋完小进行本学期第一次课例研讨活动。

　　本次活动共分三个环节，首先是金刚完小的陈桂老师带来的人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》的课例展示。陈老师通过从生活中的角引入，以及亲自操作，以便让学生获得直接的经验。同时以数学活动引领全课，从生活中认识角，从实物中抽象角，在操作中感知角，在辨析中理解角，使学生在理解中应用和发展。苏霍姆林斯基说过“我看过了，就忘记了。我听见了，就记住了。我做过了，就理解了”每个学生都希望自己是个发现者、探索者和研究者。陈老师将观察、操作、演示、实验等方法有机地贯穿于教学各环节中，在教学中对学生的学法进行了充分的指导，有观察发现法、动手操作法、自主探究法、合作交流法等。在本堂课中，学生们在陈老师的指导下，不仅感受到了数学之美，而且培养了自己的数学审美能力，感悟到了数学的价值，进而提高学习数学的动力和能力。

　　接下来是评课环节，老师们各抒己见，表达自己的看法，讨论氛围异常热烈。老师们一致认为陈桂老师的课堂注重培养学生的实际操作能力与语言表达能力，这对于低年级学生理解数学，学习数学具有很大的帮助。同时课堂氛围活跃，学生学习积极性高，在自我表达中得到了锻炼。当然任何课堂都不是绝对完美的，老师们也对陈桂老师提出了一些小细节的改进以及建议，虚心的陈老师当场进行了课后反思，她觉得课例研讨就是要集思广益，虚心接受意见，只有这样才能获得成长。

　　最后，在六栋完小教学主任詹莎莉老师的发言中本次活动完美结束。她首先对工作坊成员以及其他数学老师的到来表示了热烈欢迎。她认为只有老师之间多交流，思维多碰撞才能撞出知识的火花，才能促进个人的成长，并且她还希望多进行类似的课例研讨活动，只有这样才可以帮助更多的年轻老师成长起来。

　　在老师的欢笑声中，本次课例研讨活动结束了。每一次的课例研讨都是一次头脑风暴，都是一次思想的升华。集思广益，聚沙成塔，每天进步一小点，最后就一定能成长一大步。