教研活动搭平台，携手研讨共进步——记高州市第八共同体 “学导式学习化课堂”教研活动

淡然

        秋天的天空是湛蓝的，秋天的景色是美丽的，秋天更是收获的季节。秋天就像一把金贵的钥匙，打开了丰收的大门。在这个丰收的季节里，为了全面提升课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进教师专业化发展，10月17日上午，高州市第八共同体兄弟学校的校长、教研员和骨干老师们齐聚长坡中心学校，开启了 “学导式学习化课堂”的交流活动。

        本次活动主要分为课堂展示和教研研讨交流两个环节。

　　一、课堂教学的精彩瞬间

         郑华燕老师讲授的四年级语文《10 爬山虎》

        郑老师的教学设计，教学目标明确，重难点突出，利用扎实的基本功和多媒体，抓住课文中的重点词句与图文结合，条理清楚地展开教学。整个教学过程的有序性和波动性和谐统一，学生始终保持较佳的学习心态，课堂呈现很好的的教学情景。教学方式灵活多变，亮点多，做到把课堂还给学生，让学生做学习的主人，充分体现了学生的主体地位。

        卢玲老师讲授四年级数学《旋转与角》一课，整节课结构清晰，教学过程流畅，课堂气氛活跃。

        卢老师以学生为主体，以活动促学，让学生通过动手操作的形式，旋转“活动角”，直观认识“平角”和“周角”，并在交流讨论中，共同探究角的特征，培养了学生自主探索、合作交流的能力，既让学生经历了知识形成的过程，又激发了学生的学习兴趣。

       谭凤莲老师上的是三年级上册M4 U1 It’s red.她通过有趣的猜谜语，引出本课的主角chameleon,变色龙有许多颜色，出示红色的变色龙，教学颜色单词“red”,再结合句子“What colour is it?”“It’s…”来操练。

        谭老师以自身扎实的个人素养，带着孩子们愉快的在课堂里徜徉。她清晰的教学思路、轻松愉悦的语言、构思巧妙的设计、精美直观的板书、恰当的信息技术教学手段点亮了孩子们的双眼，使得整节课既有广度又有深度，学生们积极投入，课堂气氛热烈。

        让学生动手给奥运五环涂上相应的颜色，再介绍奥运五环以及北京五环的意义，既能拓展学生的见识，又增强了学生的爱国情怀。

        小游戏：What colour is missing?和Let’s chant！巩固本节课学的五种颜色，加深学生的记忆。

　　 二、研讨交流，学习中进步！

        课后，语文科组、数学科组和英语科组进行了激烈的研讨交流，气氛浓厚活跃。听课老师们各抒己见，纷纷发表了自己的独特见解。他们除了肯定上课老师们扎实的教学基本功和娴熟的课堂驾驭能力外，还提出了宝贵的改进意见，以及一些供大家研讨的问题，教研员们适时点评，为我们今后的教研工作点明了方向。这一刻，“学习贵在交流”在这里得到了充分的体现。

       

       

         "学无止境、教无止境、研无止境"，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。本次教研活动的开展，既有经验的分享，也有火花的碰撞。让我们对构建高效课堂，丰富课堂教学方法，有了新的认识，让大家在不断的学习中取人之长，补己之短。教学路上任重而道远，我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，且行且思，且悟且进，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！