“北重一中”文化之旅

锡林浩特六中初中部

北重

一中

教学

课后

老师

我们

课堂

备课

常态

到位

       在秋日的暖阳中，为期两天半的北重一中参观学习之旅告一段落了。

锡林浩特六中—北重一中

       学习之旅，顾名思义是取长补短的文化之旅。此趟出行，不仅使我们对教育教学有了新的见解，更是让我们对自己有了更清晰明确的定位。

       北重一中作为包头市初中名校，确有其独到之处。我们聆听了各年级语、数、外三科的常态教学，从研读课标、解读教材、精准分析学情、精心设计教案、把控课堂到课后检测，真实的展示出教学过程的完整性。

语文常态课

数学常态课

英语常态课

       语、数、外老师的办公室分布与我们不同，大家集中在一起，有问题随时一起探讨，“集体备课”贯穿于日常工作中，把课前、课中、课后三个反思紧紧抓牢。

课后研讨活动

       课堂教学中，老师们采用在集体备课下研磨出的精品案例，有效的把握着课堂的教学节奏，留给学生充足思考的时间，落实核心素养。课后的巩固与检测如下：文科小练笔，采用统一的稿纸，统一的书写模式；理科小测试，针对性强，及时复习了本课的知识。

       作业布置上，新教师新思想新办法。王老师跟我们说：“今年招来了很多新的老师，他们起点不错，有新的教学理念，有新的作业风格，我们都会积极的实践。新老师为我们注入了新的血液。”

初一语文第一单元思维导图海报

       不得不提到的还有北重一中的“小可爱”们，上课勤思好问，努力配合老师；下课间操井然有序，积极开展运动。朝气蓬勃，充满生气大概就是他们诠释的样子。

专心致志的小可爱们

       孩子们的自律意识和规范意识，以及自我管理的能力很强，特别使我们惊叹的是初三的“小朋友”在第八节课无人看管的自习上，安安静静、认真高效，既保证了时间又提升了能力。这必然是取得优异成绩的法宝。

       听课后与徐主任交流中，他提到“北重一中”有很多值得我们学习的地方。

       一、管理上。初一抓习惯，初二抓责任，初三抓拼搏落实到位。校园中呈现着事事有人管，人人有事干的积极场面。

       二、教学上。在集体备课时，人人参与，人人提升，内容大于形式，突出重点、突破难点、链接考点、答疑解惑、系统梳理、完整呈现，为落实课堂实效奠定了扎实的基础；在课堂上呈现出设计到位、讲解到位、训练到位。

       以学定教，以评带研，以研促教，达到教学评一致性的效果。

北重一中校园风景

       北重一中重视孩子们的成绩，更重视孩子们的全面发展。这里的孩子们除了学习成绩好，音体更是锦上添花，他们拥有丰富有趣的主题运动会和参加各类活动的机会。

       北重一中重视教师的凝聚力，也培养学生团结合作的意识，孩子们互帮互助，共同进步。路校长说“北重一中”是要整体争优的，一个人不行，一个班也不行。

分别前与北重一中老师的合影

       此次学习之旅在我们的教学成长之路上定会留下浓墨重彩的一笔，它让我们重新思考了教师的价值和教育的意义。

       为师之旅，任重道远，吾将上下而求索。