城子坦基地校科学学科校本研修 <h3> 金秋十月，丹桂飘香。为了落实科学学科核心素养，完成新课程标准要求，打造高效课堂，提高教师专业素养，解决教师教育教学中的实际问题，10月15日，在城子坦中心小学举行了小学科学校本研修活动。本次活动的主题是《基于核心素养下的小学科学探究能力的培养》。活动由城子坦中心小学赵丽莉老师主持。</h3><h3><br></h3> <h3> 参加本次活动的有大连教育学院小学科学教研员隋晓红老师、普兰店区教师进修学校小教部科学教研员刘爱华老师及普兰店区科学基地校全体科学研修教师。</h3><h3><br></h3> <h3> 活动伊始，城子坦中心小学的滕秀萍老师执教了苏教版小学科学三年级上册第三单元第八课《认识固体》一课，滕老师本着对科学的热爱与执着，让学生通过猜测、观察、操作、实验等来得出结论，让学生自主探究，真正把课堂交给了学生，鼓舞他们探索科学的奥秘，整个课堂既不失严谨又轻松愉悦。她深入浅出的讲解，层层递进的环节，循序渐进的引导，寓教于乐的教法，深得听课领导和老师的好评。</h3><h3><br></h3> <h3> 随后，滕老师向大家介绍了本节课的设计意图及授课反思。研修老师们结合主题对这节课进行了评课，并针对在实际教学中是如何培养学生科学探究能力的一些好的想法和做法进行了互动研讨，大家交流了自己丰富的经验，总结出了切实可行的方法，解决了教学中的困惑，并达成了共识。</h3><h3><br></h3> <h3> 接着，由城子坦中心小学的赵丽莉老师为大家做了《基于核心素养下的小学科学探究能力的培养》的讲座。她详细地阐述了科学核心素养的内容和科学探究的概念、原因、过程、方法等，针对一个个细节做了深刻的剖析和说明，所有教师收获颇深。</h3><h3><br></h3> <h3> 之后，大连教育学院小学科学教研员隋老师为我们做了点评和专业引领。隋老师的点评具体、准确、到位、有指导性，她对本次研修活动给予了充分肯定和高度赞扬，并提出了宝贵意见。她深入地剖析了如何在教学中培养学生的科学探究能力。听了专家的解读，大家如醍酬灌顶，茅塞顿开，对如何把握和实施研修成果有了更深刻的认识。相信有了专家的引领和指导，我们的科学校本研修活动一定会越来越好，一定会促进教师快速成长。</h3><h3><br></h3> <h3> 最后，隋老师与教师代表进行了座谈，对基地校的研修情况进行了了解，并对基地校档案进行了查阅，她对我们的工作表示了高度的认可。</h3><h3><br></h3> <h3> 思想在碰撞中产生火花，能力在引领下生根发芽，本次活动我们在听课中学习，在研讨中感悟，在培训中收获，不仅意味着普兰店区科学教师队伍专业能力的提升，也预示着城子坦中心小学在新中国成立70周年之际必然以更高昂的姿态阔步前行！</h3><h3><br></h3>