<h3>幼儿生活中处处有科学，<br></h3><h3>科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。</h3><h3>我们应创造良好的科学活动条件，</h3><h3>激发幼儿的探索兴趣，</h3><h3>促进幼儿主动探究。</h3><h3><br></h3><h3>为了更好的开展主题三</h3><h3>科学探索的相关活动，</h3><h3>莲花塘幼儿园的各个年级组老师们，</h3><h3>根据各个年龄阶段幼儿</h3><h3>身心发展的不同特点。</h3><h3>通过精心组织和准备，</h3><h3>围绕主题三开展一系列有趣的活动。</h3> <h3>小班组需要的是认识一些</h3><h3>生活中常见的颜色，</h3><h3>学习色彩平涂的方法。</h3><h3>激发幼儿学习美术的兴趣，</h3><h3>感受色彩的美丽。</h3><h3>能选用自己喜欢的颜色，</h3><h3>表达自己的心情和感受，能涂色均匀。</h3><h3><br></h3> <h3>为了达到这一目标，小班组的老师们</h3><h3>从生活中找到了不同颜色的蔬菜和水果，</h3><h3>在区角活动中，和孩子变魔术的游戏，</h3><h3>来认识不同的颜色。</h3><h3><br></h3><h3>最后，通过涂色花朵来让幼儿</h3><h3>进一步认识颜色。</h3> <h3>有的老师，还大胆的让孩子操作</h3><h3>从火龙果当中提取色素，</h3><h3>从而加深对颜色的认识。</h3> <h3>最后，进行自由的绘画，</h3><h3>培养幼儿的想象力，</h3><h3>提起幼儿自身爱学习美术的兴趣。</h3> <h3>大班组的老师们，则让孩子们，</h3><h3>从山间田野采来不同的花朵，</h3><h3>做了一次插花的活动，</h3><h3>让幼儿近距离感受</h3><h3>大自然中这些好看的颜色。</h3> <h3>老师正在细心指导幼儿进行插花的活动！</h3> <h3>在老师的帮助下，孩子们开始</h3><h3>大胆尝试自由插花！</h3> <h3>老师适当提点个别幼儿，</h3><h3>怎样才能插好不容易掉！</h3> <h3>我们做好了，展示我们的作品。</h3> <h3>看看生活中这些色彩斑斓的食物，</h3><h3>多么美丽啊！</h3> <h3>在老师的帮助下，</h3><h3>孩子们尝试着从这些食物当中提取了一些色素。</h3> <h3>最后孩子们通过提取的颜色，</h3><h3>完成自己的绘画作品。</h3> <h3></h3><h3>《指南》中明确指出：“幼儿科学学习的</h3><h3>核心是激发幼儿探究兴趣，</h3><h3>体验探究过程，发展初步的探究能力。”</h3><h3>“幼儿科学学习是在探究具体事物</h3><h3>和解决实际问题中，尝试发现</h3><h3>事物间的异同和联系的过程。”</h3><h3><br></h3><h3>为了使孩子们体验到颜色的奥秘，</h3><h3>中大班组的老师们设计一次吃颜色的活动！</h3> <h3>中一班老师，正在榨取火龙果汁！</h3> <h3>看看这些小馋猫，他们小嘴已经全部变色了！</h3> <h3>我们的活动也得到家长们的大力支持，</h3><h3>家长们为了让孩子们得到更好的体验，</h3><h3>带来了各种各样的水果，</h3><h3>还为我们提供了破壁机，</h3><h3>感谢可爱的家长们。</h3> <h3>老师正在榨果汁，有的孩子已经等不及了。</h3> <h3>好喝的果汁，好吃的颜色，</h3><h3>老师我们很开心哦！</h3> <h3>看看忙碌的老师，我们已经迫不及待了！</h3> <h3>老师，这个果汁很不错，味道很好喝！</h3> <h3>看看，大班的哥哥姐姐在做什么？</h3><h3>原来，他们在捏好吃的南瓜饼。</h3> <h3>我捏捏，你捏捏，比一比，谁得更圆！</h3> <h3>老师，要可以吃了吗？</h3> <h3>这里还有一个班的小朋友，</h3><h3>正在和南瓜饼比试呢，</h3><h3>看看最后谁赢了，看我不把你搓圆捏扁！</h3><h3><br></h3> <h3>看，老师正在炸呢！</h3><h3>嗯，好香啊，马上就可以吃了吧！</h3> <h3>真是太好吃了！</h3> <h3>孩子们正在细心观察老师是怎样做的，</h3><h3>爱观察的孩子真不错。</h3> <h3>我们也来试一试，</h3><h3>我也来搓一搓，捏一捏，</h3><h3>唉，老师，你看看，这样可以了吗？</h3> <h3>金黄金黄的，闻着好香啊！</h3><h3>老师，我都饿了，可以吃了吗？</h3> <h3>哦耶，老师开始发了，要到我了吗？</h3> <h3> 众所周知，家园共育是幼儿教育</h3><h3>的有效途径。教师应向家长宣传</h3><h3>科学教育的作用，让家长了解</h3><h3>幼儿科学教育的方法，还要提醒</h3><h3>家长保护幼儿的好奇心，包容孩子</h3><h3>与成人不同的科学想法和行为，</h3><h3>鼓励并支持孩子进行探索、实验，</h3><h3>培育幼儿心中科学的种子。</h3> <h3>为了让孩子们更深层次的</h3><h3>了解颜色的奥秘，</h3><h3>增进亲子之间的情感，</h3><h3>弘扬我国少数民族的优秀传统技艺。</h3><h3>大班组的老师，还设置了民族扎染</h3><h3>的亲子活动。</h3> <h3>老师们，很早就开始精心准备！</h3> <h3>大班的孙老师正在为家长们</h3><h3>讲解扎染的技巧和手法，</h3><h3>以便孩子和家长们更好的操作。</h3> <h3>家长和孩子们正在齐心协力的</h3><h3>一起努力创作！</h3> <h3>老师，看看我的手都被染了！</h3> <h3>在优美的民族音乐中，</h3><h3>家长们和孩子们已经尽情投入到了活动中。</h3> <h3>老师，这些颜色真有趣，</h3><h3>真好玩，我喜欢这样的活动，</h3><h3>我喜欢和爸爸妈妈一起玩！</h3> <h3>老师，我们做好了，来看看我们的作品！</h3> <h3>这些能干小手和大手真不错！</h3> <h3>家长们正在互相交流，</h3><h3>互相参观，互相学习。</h3><h3>不但孩子们学到了很多，</h3><h3>通过参观别人的作品，</h3><h3>家长们也知道许多不同技巧！</h3> <h3>看看这些作品，真的很不错，</h3><h3>能干的家长和孩子，加起来的力量</h3><h3>真是不容小觑！</h3> <h3>活动最后，家长们和孩子们</h3><h3>在欢快的音乐声中一起舞蹈！</h3><h3><br></h3><h3>最后，一位热心的家长为我们</h3><h3>分享今天收获和感触，让所有的家长</h3><h3>都深有同感。</h3> <h3>孩子们，一起跳起来把！</h3> <h3>最后，每个班都和自己的作品</h3><h3>留下最美的回忆！</h3> <h3>通过这一系列活动让我们明白，</h3><h3>生活中蕴藏着许许多多科学的奥秘，</h3><h3>科学的世界丰富多彩。</h3><h3>保护幼儿的好奇心，</h3><h3>激发幼儿的探究兴趣，</h3><h3>培养初步的探究能力不是一蹴而就的事，</h3><h3>需要我们幼儿教师长期不懈的努力。</h3><h3>让我们在《指南》精神的引领下，</h3><h3>使幼儿园科学活动真正成为</h3><h3>幼儿开启科学世界的金钥匙，</h3><h3>让莲花塘幼儿园明天科探之旅更美好！</h3>