<h3> 秋光绚丽，金风送爽！10月17日上午高邮市名师工作室的专家莅临秦邮幼儿园对我们临城片幼儿园人文资源课程的开发现场展示进行了指导！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">秦邮幼儿园结合孩子的兴趣，以扬剧艺术为切入点，通过实地观看扬剧，初步学习扬剧表演的步伐与动作，了解并制作戏曲中的服装道具，在小剧场内扮演不同的角色等活动，幼儿充分感受到传统艺术的魅力所在。扬剧走进幼儿园，为幼儿在艺术领域的发展创作了丰富条件与机会，孩子们喜欢参与扬剧表演并掌握了初步的艺术表现与创作能力，用自己的独特方式表现扬剧的艺术美，在孩子纯洁的心灵中奠定了灿烂的中华文明。</span></h3> <h3><b> 开发区幼儿园<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">针对幼儿在活动中生发的对“汪曾祺”的好奇心和探索欲，结合《指南》，纲要及“课程游戏化”精神，开发区幼儿园通过组织教师进行课程审议，梳理出了“汪曾祺”课程资源开发利用的框架：以“汪之乡”为载体，挖掘汪老的个人经历、名言名句、散文剧本、足迹遗址背后所蕴含的课程资源，提炼出了“汪之味”、“汪之语”、“汪之迹”、“汪之剧”四个课程资源开发方向。过程中注重追随幼儿，重视幼儿参与课程资源开发的主体性，支持幼儿各方面品质的发展。</span></b></h3> <h3> 车逻镇幼儿园以“秦少游”为主题，让幼儿了解秦少游的诗词，孩子们通过古诗词诵读、表演，绘画象形文字、篆刻印章等活动中感受中国传统文化的博大精深。在家喻户晓的《鹊桥仙》诗词中孩子们了解七夕的由来及习俗，并拓展延伸了解其它传统节日及习俗，弘扬民族艺术、传承民族文化。</h3><h3><br></h3> <h3> 龙虬庄遗址是全国重点文物保护单位，位于高邮市龙虬镇。这对于我们张轩幼儿园和龙虬镇幼儿园来说，是一个非常好的资源活动。因此他们选择了“龙虬庄遗址”为主题，用陶土制作了各种陶器，带领幼儿参观龙虬庄遗址，探秘古文化、传承陶文化。促进幼儿主动探索精神，增强热爱家乡的情感！</h3> <h3> 专家们对我们临城片的人文资源课程挖掘给出了肯定“作为幼儿园课程建设能够以本土文化作为幼儿园课程资源是幼儿受益的，对老师专业性成长和促进有很大帮助……”</h3> <h1><b><font color="#191919"> 专家们也给我们提出了宝贵的意见，如何最大化的开发和利用人文资源，实现课程游戏化，遵照《指南》精神，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要！</span></font></b></h1>