教研路上，砥砺前行 —— 2019-2020学年度郸城县实验小学二年级语文教学研讨会

朱莎莎

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　　金秋十月，丹桂飘香。为了更好地了解学生学习情况，贯彻实施为学生一生发展打基础的“树文化”办学理念，同时也为了更好地促进教学工作，更好地明确教学方向。2019年10月16日下午，郸城县实验小学二年级语文教师齐聚一堂，开展了月考分析教研会。

　　韩校长和丁校长对参加教研的老师们提出要求。韩校长说:“这次教研会不仅是对月考试卷成绩的分析，更多的是查漏补缺，让老师们了解目前孩子的水平。以后的日子里，老师们要切实做到创新教学方法，激发学生兴趣，提高课堂效率。”丁校长要求新进教师要多向经验丰富老教师取取经，要敢于正视和老教师之间的差距，奋起直追，争取进步。

　　会议由教研组长刘霞主持，二年级全体老师参加了会议。

　　会议上，老师们自由讨论本次检测中的优缺点。

　　刘丽英老师提出我们应该在日常学习中加强阅读训练，丰富语言的积累。

　　王娜老师指出，教师必须改进语文教学方向，摒弃老师串讲课文，学生光听不说，光读不写的传统教学模式，切实打好字词基础，提高课堂教学质量。

　　朱莎莎老师认为教师应该在教学中充分利用媒体资源，提高课堂教学的直观性，形象性，为提高课堂教学效果打下基础。

王昕老师认为应注重学生良好的预习习惯 ，学习习惯的培养，并在实际教学中加强书写的指导和规范。

　　王文娟老师指出老师应该增加自己课堂的魅力，吸引孩子们的主动参与，让孩子们真正成为课堂的主人。

　　“ 向40分钟要质量最重要的是要抓住孩子们的兴趣，培养孩子们的专注度和注意力。”周少璞老师说。

　　刘海燕老师认为关爱后进生是最重要的，在转化后进生时除了要消除偏见，以爱为先，还要对后进生进行赏识教育，寻找他们身上的闪光点。

　　杨文静老师说:“兴趣才是最好的老师，只有学生保持浓厚的兴趣，教学才能收到良好效果。”

　　屈春霞老师，张瑜老师，刘颖老师，巴荣老师，郑亚琼老师等多位老师也轮流分析月考情况，并总结考试中出现的问题。大家各抒己见，畅所欲言。

接着教研组长刘霞老师针对本年级的检测成绩进行简单的分析，并针对本次检测中的不足谈今后的教学方向。

　　张桂丽老师针对如何提高小学语文课堂教学效率进行了研讨，并明确高效课堂必须坚持“自主学习，合作探究，当堂训练，堂清日结”的模式。通过有效备课，优化教学过程，教授学习方法等方式切实做到向40分钟要质量。张桂丽老师也毫无保留地分享了十几年语文教学的教育经验，与会老师受益匪浅。

　　最后，教研组长刘霞老师综合分析了此次月考的数据，大力表扬了进步大的班级与老师，对有潜力的班级与老师寄与了厚望。并对老师提出了“创新教学方法，激发学生兴趣，提高课堂效率”的目标。明确了奋斗目标与方向的班级团队士气高昂，个个不甘人后。

　　教学相长，学无止境。每一次的教研活动都让我们有了新的目标，每一个明天都是从今天开始，我们能做的就是迎接新的一天，带领我们的孩子一路前行，共同成长！