<h3> 为了提高青年教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进青年教师快速成长，让新生的花蕾在明天能更加娇艳地绽放，我校于2019年10月17日，举行了数学组青年教师赛课活动。<br></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">6</span><span style="line-height: 1.8;">位青年教师参与本次赛课。参赛教师各个精心准备，在比赛中大显身手，其间不乏许多新的尝试与突破，竞争十分激烈。</span></h3> 精彩课堂呈现 <h3> 曾正清老师创设了有价值、有意义的数学问题情境，激发了学生的学习兴趣和求知欲；在数一数、圈一圈，说一说等数学活动中快乐学习，认识乘法，理解乘法的意义。</h3> <h3> 汪婷老师教态自然大方，课堂上像个大姐姐一样，善于激励学生的学习积极性和主动性，充分调动着学生的学习热情；丰富多变的教学策略，让孩子们轻松愉快地掌握知识。</h3> <h3> 魏露萍老师创设了学生熟悉的生活情境、设疑激趣导入新课，课堂中做到了动静结合，学生动手与动脑并重，并注重学生问题分析能力的培养，具有定量分析也有定性分析。</h3> <h3> 郑琳琳老师通过让学生在猜一猜、说一说、圈一圈、做一做等活动中体会、感悟规律这一知识发生发展的全过程，注重联系实际生活，如跟着老师摆手臂、小小设计师、欣赏生活中规律的美等，来调动学生学习的积极性，激发孩子们的学习兴趣，并注重学生的观察、猜想、推理和语言表达能力的培养。</h3> <h3> 李进生老师能从生活中的百分数引入课堂，结合生活素材认识百分数，理解百分数的意义。通过对比进行教学，区分分数与百分数的异同，强化分数与百分数的联系，突出了百分数的特殊性。</h3> <h3> 曾灵燕老师课件制作精美、生动形象。她语言精炼，善于引导。以复习方式导入，找到新知识的生长点，课堂中通过让学生摆一摆、圈一圈、画一画、说一说等活动充分理解倍的含义。</h3> 听课学习 <h3> 百忙之中，各位校领导亲临现场听课指导，有刘海生校长，崔慧明副校长……</h3> <h3> 教学相长，互相学习，共同进步，老师们积极参与听课学习。</h3> <h3> 当轻柔的秋风送来十月的收获，沉甸甸的喜悦已经悄然降临......</h3> <h3> 经过评委老师的综合评价，曾灵燕、汪婷老师获得一等奖。曾正清、魏露萍、郑琳琳、李进生老师获得二等奖。</h3> <h3> 今天的尘埃已经落定，青年教师的研修之路还很长，需要时刻保持自省和钻研精神。不忘初心，继续前行……</h3>