五常市第二实验小学二学年“立足学科素养，打造高效课堂”观课议课活动

实验二小

　　为了更好的“立足核心素养，打造高效课堂”，我们五常市第二实验小学二学年开展了观课议课活动，二学年教师以先进的教学理念，扎实的教学基本功，彰显了课堂的无穷魅力。

10月17日，杨春梅校长，刘翔宇主任及二学年全体教师，聆听了于岚老师执教的语文课《黄山奇石》，于老师老师在充分了解学情的基础上结合自己的教学方式，立足核心素养，精心设计各项教学环节。声情并茂的讲解，循循善诱地引导学生去发挥想象，自主学习。打造高效课堂。

　　整堂课以学生为主体，在于老师的引导下，学生通过观课视频、图片、朗读课文，知道了黄山奇石的奇，领略了祖国大好河山的美景，，增强了对祖国的热爱之情。学生们个个聚精会神的听讲，踊跃的发言。

于老师精彩的板书，扎实的教学基本功

老师们认真的观课。

　　讲课结束后，杨校长带领学年教师对于老师所执教的课例进行了仔细的研讨和点评。并指出，教师对教材一定要仔细研读、深入研究，不仅要对自己所教教材做到胸有成竹，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上更要炼就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。只有这样，才能高瞻远瞩，成长为一名优秀的专业教师。

　　刘晓冬老师说:“于老师给学生充足的自主学习时间，选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果，并让学生动手划一划，我们要把更多的机会更多思考的空间留给孩子”

崔丽维老师说:于老师在学生自读课文前，出示阅读提示重视学生自学能力的培养

高英飞老师说:“在理解课文的过程中，能抓住关键词语体会句子意思，提高了学生的核心素养。”

刘英老师说:“在识字过程中指导书写，长此以往学生的书写水平会有很大提高。”

郝晓燕老师说:“课前预习，查资料能帮助学生更好的理解课文，培养了学生的预习能力”

　　通过本次观课议课活动，大家畅所欲言，既吸收了优秀教师的经验，也看到了自己的不足，虽然时间短暂，但更加坚定了我们学年组“立足核心素养，打造高效课堂”的信心和决心。