“互交流，促成长”酒泉市第一幼儿园青年教师出师汇报课活动

锦丫头🍀

幼儿

活动

老师

语言

中班

数学

青年教师

生动有趣

大班

激发

　　为了加快青年教师们的专业成长，搭建教师相互交流、学习的平台，培养青年教师的使命感，2019年10月15日酒泉市第一幼儿园开展了为期四天的青年教师出师汇报课活动。本次示范课主要围绕五大领域中的科学领域和语言领域进行。

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发挥形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

　　周天娥老师带来了大班数学活动《5的加法》，整堂课寓教于乐、生动有趣，以分解组合的直观方式，充分调动幼儿的积极性、主动性。

　　张雪梅老师以游戏导入带来了大班数学活动《5的加法》，整个活动幼儿自主探索，各环节层层递进，让幼儿能很好地掌握。

　　袁春梅老师以羊村长导入了大班数学活动《5的加法》，整个活动以羊村运动会展开，很好的激发了幼儿学习数学的兴趣。

　　程彤老师以复习5的分解与组成开始了大班数学活动《5的加法》，整个活动思路清晰，孩子参与度高，激发了孩子的兴趣。

　　王晶晶老师以复习数字4开展了大班数学活动《5的加法》，整堂课设计较好，思路清晰，语言精练，调动了幼儿积极性和参与度。

　　翟娜老师以游戏的形式开始了中班数学活动《认识数字6》，活动以故事情境导入，激发幼儿兴趣，课堂气氛活跃。

　　唐涛老师带来了中班数学活动《认识数字6》，整个活动寓教于乐，生动有趣，充分调动了幼儿的积极性、主动性。

　　祁钰锴老师的小班数学活动《碰碰车》，整堂课以游戏的形式开展，生动有趣，调动了幼儿的积极性，让幼儿初步感受到了数字的乐趣。

　　李燕老师上的是小班数学活动《认识“1”和“许多”》，活动通过精美的教具给幼儿营造了有趣的氛围，使幼儿在游戏中建立初步的数字概念。

　　张雪老师带来了中班数学活动《认识数字6》，整堂课生动有趣又不乏严谨，注重了幼儿的个别差异。让幼儿感受到了数字带来的乐趣。

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

　　常思雨老师带来了大班语言活动《云彩和风儿》，以刮风的声音引入主题，问题紧扣活动主题，激发了幼儿兴趣。

　　王婧老师以欣赏图片的方式引入中班语言活动《小路沙沙》，调动了幼儿的积极性和参与度，让幼儿大胆想象、积极发言，课堂气氛活跃。

　　任汪欣老师以儿歌引入了中班语言活动《会爆炸的苹果》，老师以绘声绘色、有感染力的语言吸引了幼儿，让幼儿能大胆猜大胆说，激发了孩子们的兴趣。

　　王颖老师以律动“摘果子”开始了中班语言活动《会爆炸的苹果》，活动设计生动有趣，层层递进，，让幼儿体会到故事带来的乐趣。

　　李瑞洁老师上的是小班语言活动《太阳和月亮》，整堂课生动有趣，设计新颖，让幼儿初步感受到了语言的乐趣。

　　看，周焕芸老师变成魔法师了，她给小朋友们带来了中班语言活动《落叶》。整个活动生动形象，精美的课件深深吸引了小朋友们，老师语言优美，使幼儿感受到了散文的意境。

　　闫晓玲老师以欣赏图片的方式引入了小班语言活动《吹泡泡》，活动中老师教态自然、语言流畅、思路清晰，激发了幼儿参与活动的热情，十分具有趣味性。

　　徐丹老师来带了中班语言活动《金色的房子》，以角色情景表演的形式展开活动。内容贴近幼儿生活，符合幼儿喜欢模仿的特征，激发幼儿兴趣。

       通过本次公开课评比活动的开展，不仅提升了青年教师的教学技能，激发幼儿园内部的活力，又展示了酒泉市第一幼儿园青年教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。

                                 供稿：李玉荣   刘锦