金秋十月 快乐同行

莉莉

——小象十月生活记

　 10月，是桂花飘落的季节; 10月，是丰收喜悦的季节； 10月，是亲近自然的佳节。

让我们一起走近校园，走近班级，走近孩子，一起回忆小象们10月的精彩瞬间。

【走近校园】

　　阔别了九月，迎来了十月。

孩子们来幼儿园的第一件事，就是去照顾我们的新成员——小可爱。

　　大大的一片种植地，给了孩子们一个观察与发现的机会，在这里孩子们交流、学习，让孩子们体验到了大自然的神奇与魅力！种植区的开放，不仅培养了幼儿参与劳动的兴趣，提高了幼儿对事物的观察能力和动手能力，更重要的是幼儿通过劳动及等待植物成长成熟的过程，切身领悟了粒粒皆辛苦的含义。

　　种子的收集和肥料的收集，

得到了班上所有家长的大力配合，

更感谢洋洋一家的细心贡献，

每一种种子都标好名称方便种植。

　　青青的蒜苗，长得刚健、挺拔、潇洒，给人带来了浓浓绿意。

蒜苗那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。

　　久雨初晴，孩子们已经开始迫不及待的外出看我们的蒜苗了。

　　童言稚语：

1.它小小的好可爱噢！

2.哇~这个好厉害噢，长的好高！

3.快来看呀，这个发出来了一点点！

【走近班级】

　　在我们日常生活里符号无处不在，各式各样的符号传递着不同的信息，具有不同的功能，符号不仅能帮助我们得到最直接，快速及清楚的信息，还是我们生活得更便利，更安全。

通过“符号会说话”这个主题，我们让孩子探索最常见的图形符号，数字符号，文字符号，不仅帮助他们理解这些符号，还在此让他们造符号，而且可以用路线图画出自己家到学校的路程，标上红绿灯，及一些特殊的符号。

　　

走进课堂：《夜街中的车辆》

小朋友们通过观察欣赏图画并理解图画中的数字，愿意大方清楚和朋友分享自己对画的认识，画出了自己喜欢的小车子。

　　童言稚语：

老师有夜街中的车，也有白天的车，你看我画的漂亮吗？

　　童言稚语：

我要好好想一想，涂什么颜色好看～

　童言稚语：

莉莉老师你看，我画的瓢虫🐞小车噢~

　　无处不在的符号，不仅可以帮助我们传递不同的消息，还给我们的生活带来了很多的便利，让我们一起来看看孩子们做了什么~

　　秘密揭晓：七星瓢虫🐞

快来看看，你最喜欢哪一只吧~

　　符号不仅可以让我们运用来做七星瓢虫🐞，还可以用来剪纸，我们一起去看看孩子们都剪了什么？

【走近幼儿】

　　蒙台梭利曾经说过：“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住；我做过了，我理解了。”

美好的一天，从不同的区域工作开始！

　 童言稚语：

我们都是小公主小王子，会住在漂亮的城堡🏰里面！

　　童言稚语：

哇~你们看，地球仪🌏上有好多地方呀，这里是海也！

　 童言稚语：

我们一起来下棋吧，这个可好玩了！

　 童言稚语：

快来看呀，我又画了一幅漂亮的画！

　　2019年10月10日，今天是我的生日🎂，有全校的小朋友和老师们一起为我送上祝福，让我度过了一个特殊的生日。

5年前的那一声啼哭，迎接我的是你们喜极而泣的脸，爸爸妈妈感谢有你们，你们辛苦了！

　　2019年10月23日：

每一个日子都因为不同的意义，而变得特殊；每一个特殊的日子都值得纪念。

　　

　　为了全面贯彻素质教育理念，培养幼儿良好的生活习惯，大象班🐘于10月25日开展了以“我是生活小能手”为主题的幼儿生活技能比赛。

目的就是进一步培养幼儿自我服务意识，锻炼孩子床上用品整理(大班)的技能，让宝贝们在比赛中体会劳动的快乐，让大家一起见证宝贝们的茁壮成长。

　 伴随着朋友们激烈的加油声，床上用品整理比赛正式拉开帷幕~

　 哇～激动时刻来临了~

领奖了，领奖了～

　 以大看小（校园—班级—幼儿）

以小看大（幼儿—学校—家长）

幼儿的每一个瞬间都是回忆，幼儿的每一个时刻都是精彩，幼儿的每一个阶段都是幸福。

只有走近才会了解，只有走近才会懂得，只有走近才会记忆。让我们一起给孩子一个快乐童年，与幼儿一同成长，一同进步。