<h3>2019年10月14日至10月16日上午，沱江镇第二小学音体美科学学科教研组（以下称为综合学科）分别开展了立足学科核心素养培植与学情下的课堂研讨活动。活动在践行综合学科教研主题的背景下，由综合学科组长组织各学科老师根据所执教的年级的典型课程的教学活动进行阐述，针对教育教学理念及做法展开开放式教研讨论。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>2019年10月14日-15日，沱江镇第二小学全体体育组教师聚齐在一起参与为期两天的教研课活动。通过这次为期两天的教研活动课，进一步增进了体育组成员之间的沟通与交流；在活动前，小组成员积极主动，认真备课，磨课为参加本次活动营造出良好的氛围和开端；成员之间分工明确且相互协作，为本次活动圆满成功举办奠定了坚实的保障。此次活动主要分为教研课展示和评课交流两个部分。</h3><h3> </h3> <h3>我们的雷秋梅老师，上课主题为《足球脚内侧传球》</h3><h3>罗思齐老师为大家带来的《站立式起跑》，</h3><h3>岑祥斌老师的《投掷》课程</h3><h3>《立定跳远》袁盼老师</h3><h3>王艳老师为大家展示的是《小篮球单手运球》</h3> <h3>在这次教研活动课中，阳方校长、陈小艳老师、欧阳老师对课堂中的创新给予了肯定，不足给予了建议。</h3> <h3></h3><h3>10月16日上午第一节课，美术学科教研组开展了研讨。首先从个人出发再汇集提问解答式的发言，在研讨中老师们一改常态，真诚面对收获与困惑，针对困惑、针对问题敢于把自己的感受、把自己的想法“大白”有效地阐述出来；当然，也更多地发现老师们以欣赏、认可、学习的真诚状态，由衷地表达自身感受与收获。活动在愉快和谐的研讨氛围中，忘记了时间，忘记了“谦让”，收获了成长。今天这场接地气的精彩，在“纠结”与辩论中成长，教师们在此次教研与会者参与其中当了主角，收获了成长，这是诸多与会者友爱互助、共同进步的表现。</h3> <h3>10月16日上午第一节课，音乐学科教研组开展了研讨。教研内容:</h3><h3>合唱团成员的选拔:</h3><h3>1.人员数量</h3><h3>2.选拔时间</h3><h3>3.训练时间</h3><h3>4.成果展示</h3><h3>上课材料的分配</h3><h3>1.课件共享</h3><h3>2.电子琴</h3><h3>青年教师磨课的安排</h3><h3><br></h3> <h3>10月16日上午第一节课，科学学科教研组开展了研讨。从个人出发再汇集提问解答式的发言。</h3> <h3>这次的主题是“实验操作培训”</h3><h3>定滑轮 动滑轮 滑轮组 机器</h3> <h3>通过这次活动，新教师不仅可以进一步了解自己，还可以弥补自己的不足，发挥自己的优势；老教师则可以从新教师中学习到一些新的教学理念。总体而言这是一个良性的循环，对学校综合学科教学工作具有推进作用；我们相信沱江镇第二小学综合学科教育教学之路一定会越走越远，越来越多的学生喜欢上我们！</h3>