<h3>家访，对我们教师来说， 并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一-条纽带它发挥了无可替代的作用。家访 说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。</h3> <h3>利用近几天的放学时间，我走访了班上几个家庭情况比较特殊的学生。第一个去的是向文博的家里。向文博是她外婆在照顾，父母都在外打工。或许由于生活环境的影响，他的性格特别内向。通过家访我提示他的父母应该多抽出时间来关心孩子，陪伴孩子。</h3> <h3>第二个去家访的是汪良萌家。汪良萌在我们班比较内向，通过家访了解到，她也是由奶奶照顾的，父母常年在外打工。我给家长反映了她在学校的情况，也同时了解了她在家里的学习情况和表现。</h3> <h3>第三个去的是邱思睿的家里。她自打幼儿园开始就寄居在舅舅家，父母一直在外打工。邱思睿在这次考试中进步很大，我向父母汇报了这个好消息，也希望她在今后能取得更大的进步。</h3> <h3>最后一个去的是王吉彬的家里。他学习非常的优秀，但是性格内向。通过家访，我了解到，他从小父母离异，由父亲一个人扶养长大，现在由奶奶照顾他的饮食起居。对此，我专门对他还进行了心理疏导，希望他能把生活的重心放在学习上，不要为此而感到自卑。</h3>