<h3> 孩子们的生活离不开音乐，愉快的音乐能让孩子们健康快乐的成长!为了给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进我园教育教学水平上一个新台阶，我园举行了音乐公开课教研活动。此次活动以教师们相互学习，相互切磋为目的，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。</h3> <h3> 教师在课前都做了精心的准备，在教学中老师们将音乐课的理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探索，注重游戏化教学，发挥幼儿的主观能动性，让幼儿在音乐的海洋中愉快的遨游!</h3> <h3> 让我们伴着愉快的旋律走进音乐课堂……</h3> <h3> 杨惠老师的音乐表演剧《小兔乖乖》，让幼儿身临其境</h3> <h3> 骆训云老师教幼儿用丰富的肢体语言表现出《咿呀咿呀呦》中的节奏</h3> <h3> 熊艳芳老师带幼儿探索不同的演奏方式演奏《蜜蜂逗强哥》，感受音乐不同的变化</h3> <h3> 姜卫敏老师的音乐游戏《三条小鱼》让宝贝们开心不已</h3> <h3> 王梦妮老师在听听，说说，玩玩的过程中唱着《三只小猴》</h3> <h3> 张连霞老师通过观察鱼缸中游动的小鱼，让孩子们对《小鱼游》产生了极大的兴趣</h3> <h3> 刘平老师用情景表演导入的《小兔和狼》让孩子体验了音乐游戏的乐趣!</h3> <h3> 赵真华老师用图谱教学让幼儿学会了高低音的变化，愉快的跳起了《洋娃娃和小熊跳舞》</h3> <h3> 徐敏老师的《大鼓和小鼓》让幼儿通过敲击感受声音的强弱变化，并学会区分强弱记号f P</h3> <h3> 刘芹老师通过音乐游戏《拍蚊子》，引导幼儿掌握～～～ × 节奏型，并跟着音乐做不同的拍打动作</h3> <h3> 龚爱玲老师的图谱教学法富有童趣，让《石 .剪刀. 布》生动起来</h3> <h3> 张钟喜老师让小朋友们在《小手拍拍》的游戏中笑语连珠</h3> <h3> 杜君老师的《大中国》让幼儿感受到了祖国的无限美好，增强了幼儿的爱国情感</h3> <h3> 周雅琪老师用柔美悦耳的声音教宝贝们《小小蛋儿把门开》</h3> <h3> 雷露老师的《小雨沙沙》让小种子们欢快的唱歌，尽情的舞蹈</h3> <h3> 王春花老师的音乐游戏《挑西瓜》，让可爱的小西瓜随着音乐旋转起来</h3> <h3> 王丹老师的《我爱我的小动物》在幼儿会用各种乐器拍打节奏的同时，鼓励幼儿仿编歌曲并大胆演唱</h3> <h3> 刘红莲老师的图谱教学法让幼儿感受到了分组重唱《小星星》的趣味性</h3> <h3> 林晓兰老师的音乐游戏《吹泡泡》，让孩子们在玩中学，玩中乐</h3> <h3> 熊军艳老师的《五官歌》充满可操作性和趣味性</h3> <h3> 罗丹老师用图谱教学法让幼儿手脚并用，动脑动嘴蹦蹦跳跳的让《小青蛙回家》了</h3> <h3> 在音乐教学中，老教师运用了新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式。新教师则体现了敢于挑战，敢于尝试的精神，给孩子们带来了新的感受。小朋友们对教学活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展😁</h3> <h3> 本次公开课活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才华交流学习的平台，使老师们在音乐教学方面得到了发展!也给了我们做任<span style="line-height: 1.8;">何事情都要敢于挑战的勇气,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,我们要把不足之处做为我们不断提升的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高自己。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量。</span></h3><h3><br></h3>