<h3></h3><h3> 十月是丰收的季节，带着对秋天格外的偏爱，东城区陈会平小学美术名师工作室今天在兴业路小学开展了课例研讨会，各位骨干老师齐聚一堂，展开了本次学术研讨。</h3> <h3> 本次研讨会以兴业路小学樊文文老师主讲的书法课《相向点》为课例开展研讨会。各位老师认真听课，在自己的笔记本中记下课程内容，并写下需要修改的意见。</h3> <h3> 本次课运用书法运笔小游戏，调动学生的积极性。</h3> <h3> 书法课中，主要讲解相向点的写法，重在让学生们掌握运笔方法。让同学们通过观察自己总结出知识，使得他们在发现中学习。</h3> <h3> 书写要点的讲解后，更需要学生们的练习。书空练习，米字格再练习！</h3> <h3> 相向点在不同的字中有着不同的姿态。课堂上为同学们展示出多种字体的形态，让同学们找一找相向点都在哪里的同时也拓宽了知识面。</h3> <h3> 课程结束后，老师们纷纷发表见解，提出需要修改的地方。不仅使授课老师获益匪浅，而且令大家的思路更加开阔。</h3><h3> 陈会平老师带领大家就书法课程类型有哪些，字体运笔方法，以及硬笔书法集实用，工具，欣赏作用于一体的问题都进行了深入探讨。各位老师寓教于乐，只为将更好的课堂呈现给学生！</h3> <h3> 作为主讲人的我，在本次的研讨会收获颇丰。感谢名师工作室这个大家庭对我的帮助，让我快速成长。在准备研讨课的过程中有如下体会。</h3><h3> 课前准备的体会。如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。为什么要这样呢？因为在准备的过程中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课。只有思路清晰起来，课程才能清晰起来。 </h3><h3> 制作课程过程的体会。有了课程的预设，每一个环节应如何具体实施，这才是最重要的。时间如何合理安排，环节怎样设置才适合学生？听过我课的陈会平老师和同组老师给了我很多宝贵的意见和新的思路。例如让学生上台来自己书写，增加学生直观感受；还有课堂拓展应与课堂紧密结合。经过修改，课堂效果果然更加好了！</h3><h3> 课堂结束后，老师们又一次给出新的建议，像是头脑风暴一样，让我对这一课又有了新的认识，新的想法。课程导入如何更加有趣，一下抓住学生？硬笔书法课如何能将实用与欣赏更好的结合？这些都是我应该思考与努力的方向！教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，才能呈现好的课堂。！</h3>