金秋送爽把脉校园， 丹桂飘香调研引领——教研室走进实验小学综合调研活动纪实

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　　2019年10月17日—18日，东营市教育局开发区分局教研室全体成员及部分学校教学副校长和教务主任一行27人， 在开发区教育党委委员、胜利教育管理中心副主任马海雁、教研室主任张俊连的带领下，走进市实验小学开展教育教学综合调研工作。

　　实验小学高度重视，专门制定本次调研活动听课手册，安排专人负责带领各科教研员们赶赴听课场地。亲切的笑脸，温馨的话语，我们为了一个共同的目标而努力！

　　本次调研活动围绕课堂教学、备课教学、作业教学、制度建设及计划教学、师生问卷及质量监测、教学特色六个方面展开。

　 其中课堂教学调研活动涵盖小学语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践、地方课程、传统文化11个学科。

     17日，在实验小学的精心安排下，各学科教研员深入各学科课堂，实验小学老师们深厚的知识底蕴、扎实的教学基本功、认真负责的教学态度、师生和谐的课堂氛围给教研员们留下了深刻印象。

　

　　马海雁主任走进实验小学课堂，与师生们在一起。

教研员眼中的课堂教学

快乐数学课堂

多样的语文课堂

多姿的快乐英语课堂

智慧点亮科学课堂

不断追求创新的道德与法治课堂

充满活力的体育课堂

精彩纷呈的音乐课堂

色彩缤纷的美术课堂

　　17日下午，对实验小学五年级语文、数学、英语课堂教学进行质量抽测，同时针对课堂教学对师生展开问卷调查活动。

　　学科教研员针对本次测试卷认真细致的批阅。

　　下午3点，听完课后的老师们聚集在会议室，认真梳理，细致分析，客观真实的评价每一节课。这样的工作场景，您被感动了吗？

　　18日上午，针对制度建设、学校计划、教师个人计划、教案、听课记录、作业、学校亮点工作等方面展开查看。

正在综合梳理进行全面了解把脉的张俊连主任。

　　赵晓英主任带领团队在教案查看现场。共查看教案258本，其中二年级56本，三年级62本，四年级60本，五年级80本，涉及12个学科。

　　正在整理汇总课堂教学听课纪实材料的陈雪峰老师。本次调研活动共听课117节次，其中优秀课59节，良好课48节。

　　刘建营老师、周广基老师、苏玉国老师现场查看实验小学制度14份，教师个人计划165份，学校教学计划1份，听课记录177本。

　　正在整理分析测试与问卷数据的宋百敏老师、陈阳光老师、谭双双老师。

　　18日上午，检查四、五年级一、三、五、七班所有学科本学期的书面作业，进一步了解学校作业精细化管理的实施水平。

　　正在进行作业教学检查的陈江涛校长、林治欣老师和杨阳老师。共查作业3200余份。

　　不忘初心，砥砺奋进的教研人，忙忙碌碌的背影，让时光有了温度！

　　东营电视台教育频道记者针对本次调研活动采访教研室张俊连主任。

　　18日下午2：40，实验小学领导班子、中层干部、级部主任、学科组长、备课组长40多人与教研室老师们聚集在实验小学党建会议室，展开本次调研反馈活动。

　　实验小学隋书生校长以《深化课程改革，规范常规管理，不断提升教育教学质量》为主题的学校特色现场汇报。

　　教研室张俊连主任就本次调研活动课堂教学、备课教学、作业教学、制度与计划教学、质量检测与问卷调查五方面进行全面反馈。

　　张主任高度评价实验小学在教育教学教研方面取得的成绩，认为实验小学在相当多的领域把特色当做常规来做，并建议在接下来的教育教学教研交流会上进行推广，认为实验小学是：“精致实小”“文化实小”“谦和实小”“活力实小”“奋进实小”“特色实小”“卓越实小”“魅力实小”。

　　反馈完成后，张主任对实验小学提出四点期望：

一是希望实小坚持质量立校，管理兴校，科研活校，特色名校不动摇；

二是希望实小坚持聚焦课堂建设，回归课堂、研究课堂、深耕课堂不动摇，让实验小学因理想高效课堂而更加神采飞扬；

三是希望实小坚持教学过程的改造和优化不动摇，努力探索减负高效优质发展的策略与途径；

四是希望实小坚持抓学习规范教学规范不动摇。

希望在今后的教育教学教研的路途上，实验小学支持配合教研室的工作，让我们一起向着同一目标努力！

　　让孩子享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福，让发展成为幸福的过程，让教育成为幸福的事业，让每个师生在各自的起点上跑出最快的速度，做努力开花的百合，懂得用绽放来证明自己！