【富林路小学"大阅读"特色活动】读万卷书▪行万里路

大爱富林

<h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<b>学校简介</b></h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;富林路小学始建于1964年,占地面积16700平方米,建筑面积3750平方米。学校现有20个教学班,在校学生925人,教职工67人。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学校地处城乡结合部,学生来源绝大部分为进城务工子女,学校始终秉承"大爱教育"的理念,力争让每一个孩子内心充满爱的阳光。基于此,学校致力为学生构建一个良好的阅读环境,现有藏书共15082册,为确保更多的学生能够享有校内读书资源特专设图书室1个,阅览室2个。此外,学校还和所属社区以及包头市图书馆积极洽谈,不定时开展研学活动,努力做到“读万卷书▪行万里路”。 学生制作的读书卡 学生制作的读书小报 学生制作的图书阅读引导单 学生制作的亲子共读小报 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;自承接大阅读课题以来,富林路小学更是斥资打造校园显性阅读环境,让学生置身于浓浓书香之中。在“生本课堂”研究的基础上,启动了“三分钟口语交际”“主题诗文诵读”、“大阅读”、“主题阅读”等特色课程;并且规定每周二第五节为阅读指导课,由语文教师做专业的阅读课指导;每年四月为我校固定的读书月,通过一系列形式多样的阅读活动,使师生在阅读中开拓视野、品味古今中外文化的高雅,语文素养得以发展和提升。 课前三分钟口语交际 <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>课题组简介</b><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;大阅读课题组由全体语文教师组成,其中自治区语文教学能手1人,包头市语文教学能手1人,自治区语文青功赛获奖教师1人,包头市语文青功赛获奖教师2人,高新区语文学科带头人1人。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在大阅读课题研究期间,教师辅导的学生作品多次获自治区奖项,大阅读推进实验进展顺利。</h1> &nbsp;读书月活动中学生制作的好书推荐卡 <h1>&nbsp; 读书月活动中学生制作的书签&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<b>&nbsp;&nbsp;</b></h1> 学生的读书笔记本 <h1><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>成果汇报</b><br></p></h1><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我校已经成功举办了八届读书节的活动, 每次活动领导高度重视,师生全员参与,精心策划,整个展示活动分为:亲子读书展示、班级读书汇报、教师读书分享三个层面。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 亲子读书“每天半小时,阅读伴成长”亲子读书活动,全力打造“书香校园”特色及编排了情景表演等不同形式的节目;班级读书汇报有集体配乐朗诵、歌舞表演于一身;教师读书分享包括读书沙龙及推荐课,推进课,汇报课等课型课例分享,师生同台、生生同台,各具特色,各展风采。</h3><p></p> 2019年读书节活动 “只争朝夕 干在实处”语文教研组活动 语文阅读课程经验改革分享会 《匠人精神》读书分享会 “行走在爱的路上”诗文朗诵会 “花好月圆,共叙中秋”读书分享会 “芳华易逝,唯爱和善良永恒”富林路小学文工团读书分享会 富林路小学“阅读存折” 富林路小学语文教师制作的特色《阅读导引单》 语文教师制作的读书思维导图 语文教师通过不断的学习提高自身的学科素养 语文教师撰写的读书笔记 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 丰富的阅读资源、多样的阅读活动再加上专业的阅读指导,富林路小学致力于为学生提供一片适宜阅读的土壤,相信通过富林人的不断耕耘,终将收获累累硕果。

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