<h3 style="text-align: justify;"><b> 为促进我校青年教师队伍专业化发展，加强青年教师队伍建设和锻炼，以赛促教，提高教师课堂教学水平和能力，10月15日起举行全校35周岁（含）以下数学、英语组青年教师授课竞赛，授课教师潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 此次赛课共有21位数学老师和9位英语老师参与，活动开始前，王校长及邹主任<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">对这次活动作了一些布署，特别要求此次数学竞赛要求上“概念教学”、中高年级必须采用助学课堂的形式，对数学赛课这样的规定更加体现了其公平性，也贴合了本校推行的“助学课堂”，比赛形式以一天三堂数学一堂英语交叉进行。同时，王校长温馨提示各位年轻教师，尤其是新进二小的新老师，要好好利用这次机会，多和自己的“师傅”取取经，学书在法，其妙在人！</span></b></h3> <h3><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">比赛在刘晓清老师的《认识轴对称图形》中拉开帷幕，低年级课堂中一群小精灵们，总是会带给老师一些惊喜、一些欢乐，一些骄傲！</span></b></h3> <h3><b> 彭老师的《可能性》，以故事导入，从一开始就顺利地埋下伏笔，充分调动了孩子的积极性。教学设计十分巧妙，环环相扣，一堂堂课下来，历练了自己，提升了自己！</b></h3> <h3><b> 双双老师的《认识时间》，“灵动”的教学课件把孩子们深深地吸引住了！</b></h3> <h3><b> 徐炜勇老师是今年新来二小的哦，听说此次赛课还是他第一次公开课呢！可他扎实的基本功和极具条理性的设计完全看不出来他的青涩。《角的度量》这堂课，他能够秉承赛课要求，以助学课堂的形式展开教学，全程把自己当作一个“引子”引着孩子紧扣课堂目标前行，谁说不是，教学，真的一直在路上呢！</b></h3> <h3><b> 夏水娥老师的《千以内数的认识》</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 截止今日，已有14位数学老师完成了赛课，相信每一次都是一次历练、一次成长，尤其是评委现场点评，既肯定了教师好的教学方法，同时又指出了需要改进的地方，给青年<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教师今后的教学指明了方向，能让他们更清晰的懂得如何完善自己、提升自己！如此甚好！</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 35周岁青年教师授课竞赛是我校长期以来坚持的一项锻炼青年教师基本教学技能的活动，是加强师资队伍培养和建设的重要举措，为广大青年教师搭建一个自我展示与学习交流的平台，对于全面提升我校青年教师的教学水平，不断提高学校整体教学质量具有重要的促进作用！</b></h3>