潜心研读文本 静心尽兴朗读——龙湖学校小学语文教师课文朗读比赛

龙岗区龙湖学校

　　为了促使我校师生良好的朗读习惯更加稳固，更进一步提高语文教师的基本素养，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，10月17日，龙湖学校小学部语文教师课文朗读比赛在电教室成功举行。

　　朗读内容均来自各年级课文，出场顺序采取同年级组随机抽签的形式。老师们自始至终都能从容自若，抒发着自己对诗句，对文本的理解。他们精心准备，用真情诵读，赢得台下听众的一阵阵掌声。

　　伴随着柔美的音乐，朗诵比赛缓缓拉开帷幕。 谢芳芳老师朗诵的《在希望的田野上》，让我们仿佛看到了丰收的希望,感受到了成功的喜悦,看到了祖国无限美好的未来和繁荣昌盛的景象。

　　张四清老师朗诵的《黄山奇石》， 激昂有力的声音让我们理解了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳“的自信与豪迈，从中感受到了黄山石的奇妙。

　　在优美婉转的朗诵中，让我们一起倾听缪洪玉老师朗诵的《山雨》，感受飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都渲染出幻想的色彩。

　　遥望美丽的夜空，细数着蕴藏在心底的童年趣事，默默独坐灯下，想念着家乡的桂花香。常丽华老师朗诵的《桂花雨》，声情并茂，感情真挚，承载出了浓浓的乡愁。

        “一块块搭石连接着河流与道路的温情“、“两头行人在相互问候”，搭石是乡亲们和谐美好的日常生活的真实写照。让我们在余春华老师朗诵的《搭石》中，体会人与人之间互相关爱所带来的温暖和快乐，在平凡的事物中发现美的存在。

        胡庆祥老师朗诵的《观潮》——

        在高亢激昂的朗诵中，钱塘江大潮浩浩荡荡、地裂山崩的磅礴气势仿佛就在眼前，令人有身临其境的感觉，深深地沉醉其中。

        “我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢?长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢”？李丽渊老师朗诵的《芦叶船》会告诉您一切。

        温情的一封信，传递着露西与爸爸之间浓浓的爱！赵玲玲老师饱含深情的朗读，把在座的师生迅速带入了当时的情境，令人耳目一新。

        在轻声细语中，贾文强老师为我们带来了《大青树下的学校》，展现了位于祖国西北部的大青树下的小学里，各民族的小朋友的日常生活。

        牛苗苗老师朗诵的《秋天的雨》，让我们更加热爱这个丰收的季节！在牛老师声情并茂的朗读声中，让我们一起拥抱秋天，收获喜悦吧！

        虽然每个老师只有短短的不到五分钟的朗读，但还是能够感受到他们的语言功底和综合素质。经过一个多小时的比赛，常丽华老师以其标准的普通话和专业的朗读技巧夺冠，她将代表龙湖学校参加街道选拔赛，预祝常老师能够在众多好手中脱颖而出，再创佳绩。

        最后，教导处王主任对本次活动作了点评。他肯定了参赛老师们态度端正，积极参与，能够较为准确地把握朗诵的节奏和感情基调，富有表现力和感召力。希望大家以此活动为契机，不断提高自身的朗读水平，要把语文课作为训练学生语文朗读的主阵地，把提高学生语文朗读水平作为语文教学的重要任务去落实，从而带领孩子们在诗意的语文教学中永往直前。

        本次比赛不仅体现了龙湖学校语文老师在朗读教学以及朗读技巧上的专业素养，而且展现出了小学部所有语文老师团结一心、全力以赴的精神面貌。老师们赛前集思广益，反复推敲，对文本的每一个细节都做了深入的解读，正是有了所有老师的大力支持与帮助，最终才展现出了如此精彩的比赛场面。近几年来，龙湖学校对教师团队更加高标准，严要求，在优秀教师的带领下，青年教师迅速成长，从而保证了教师团队实力的不断增长。

精彩瞬间――