<h3> 伞在我们生活中是无时无刻的，我们知道了伞的用处与便捷，那么我们也要去观察一下伞的构造，还要学习如何用伞。</h3><h3> 小朋友们，你们仔细观察一下，我们教室有什么变化吗？有哪些变化呢？</h3><h3> “有很多的雨伞☂️”</h3><h3> 是的呀，我们雨伞有哪些用处呢？</h3><h3> “遮雨…遮太阳。”</h3><h3> 是呀，雨伞能给我们带来很多方便哦😊</h3> <h3> 小雨伞啊，也有自己的好朋友，每当下雨的时候，它的好朋友都会跟它一起玩游戏。</h3><h3> 小朋友们看，这首儿歌的名字叫“小雨伞”，你在画面上看到了哪些小雨伞呢？这些小雨伞都是谁的？他们在干什么？</h3> <h3> 小朋友们仔细观察，看看有哪些小雨伞☂️</h3><h3> </h3> <h3> 我们的李昕妍小朋友说：“有红色的伞，还有鱼的图案”</h3><h3> 恩，你回答的非常完整，太棒了，还能发现有哪些雨伞吗？</h3> <h3> 周意添小朋友说:“有黄色的伞，还有荷叶，把荷叶也当伞了！”</h3><h3> 哇，周意添小朋友看到了两个，有个小男孩把荷叶来当成雨伞了！</h3> <h3> 顾悦湉小朋友说：“蚂蚁🐜把蘑菇🍄当雨伞了！”</h3><h3> 是的呀，蚂蚁也很聪明，躲到蘑菇下面去了！</h3> <h3> 他们都在干什么呀？</h3><h3> “躲雨”</h3><h3> 哈哈，小朋友们来听一听，这首儿歌，他们到底在做什么呢？</h3><h3> 小朋友们听到了什么？</h3><h3> “他们在做游戏”</h3><h3> 和谁在做游戏呢？</h3><h3> “小雨滴”</h3><h3> 是呀，他们原来在做游戏～</h3><h3> 接下来啊，请小朋友们来画一画小雨伞吧～</h3> <h3> 首先，我们观察一下，伞有哪些结构呢？</h3><h3> “伞面，伞柄 ，伞骨”</h3><h3> 是的，小朋友们都知道～ 那伞面上突出来的是什么呢？</h3><h3> 我们叫它伞帽。</h3><h3> 其次，我们先把伞面画出来，有点波浪的样子，再画一个伞柄，伞柄尾巴是弯弯的哦～最后啊，我们给它添上尖尖的伞帽，就完成了✅</h3><h3> 接下来请小朋友们自己试一试哦！</h3><h3> </h3> <h3> 小朋友们动手画起来啦！每个人都非常的认真！</h3> <h3> 作品出来啦，每个小朋友的小雨伞都画的各有特色，都是自己心中的小雨伞☂️</h3> <h3> 在教学活动中，让幼儿培养观察力和动手操作能力，画出心中的小雨伞☂️，体验美术活动的乐趣，能展开丰富的想象，大胆自信的向同伴介绍自己的作品，非常的棒哦👍</h3> <h3>丽丽老师：</h3>