2019年广东省“强师工程”项目-----乡村中小学骨干校长高端研修培训纪实(五)

黎俏菊

<h3>今天是研修学习的第五天,上、下午都是由来自重庆文理学院的兰觉明教授作讲座。</h3> <h3>上午,兰教授和我们分享的是《课堂教学改革的路径与方法》。</h3> <h3>我们研修班的校长们,就自己对课研的认识,与兰教授进行了深刻的的交流。</h3> <h3>兰教授就课例研究的模式、特点、过程等,和我们作了详细的解说,让我们茅塞顿开,受益非浅。</h3> <h3>就兰教授上午与我们分享的先进理念,梁坤权校长作了简单的总结,并与我们分享了他的感受。</h3> <h3>下午,兰教授继续与我们分享他对课例研究的系统的理念。让我们认识到课例研究鲜明主题的必要性和如何科学运用课例研究的课堂观察来推进课研活动的深入开展等。</h3><h3><br></h3> <h3>兰教授还通过直观的视频材料,与我们分享他对课题提取的策略。</h3> <h3>黄厚贵校长就下午从兰教授的授课中学到的先进理念,与我们分享他的学习心得,并与兰教授来个亲密合影。</h3>