示范引领展特色 校区互助共成长（二）

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        初秋，果实成熟了，是收获的季节。为了加强校区间的合作，推动英语校本研修及课程改革的深入、提升健康绿色生态课堂的高度，切实促进教师课堂教育教学水平能力的提高。10月17日上午，阳光明媚，气温特别宜人，清江教育集团小学英语教研活动在五眼泉校区举行，一大早，清江校区英语教研组长崔露带领6名英语教师来到美丽的五眼泉校区签到。

        本次活动共三个大的环节。第一环节是青年教师余娟在五年级教室上了一节示范课。余老师展示的是五年级上册第三单元的《What would you like to eat？》第一课时, 课标总体目标是培养学生的综合语言运用能力，所以本课要求学生能够听说读写食物类单词。本节课余老师主要通过结合游戏教学法、情景教学法、任务教学法进行授课。以对学、群学、小组合作等方式组织学生学习，通过多种方式的学习提高学生听、说、读、写的能力。纵观整节课，余老师把语言学习与语言运用紧密联系起来，创设了良好的语言环境和充分的语言实践机会，学生在课内学得主动、有趣，达到了较好的效果。余老师设计了参加KFC招聘、角色扮演、让孩子们在自主实践中兴趣盎然地学习，从而提升学生的语言感知和运用能力。教学中余老师始终把自己放在引导者、参与者、服务者的位置上，真正让孩子成为课堂的小主人，鼓励孩子联系已有生活经验及知识基础，学习新知，让孩子在课堂上尽情地发挥，尽情地展现，让学生在完成任务的过程中体验成功的快乐。

        第二环节是反思性说课,余老师详细解读了自己课堂教学设计意图，对课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈了自己的见解同时也反思自己了课堂教学成功之处和不足。 

        第三环节是互动研讨交流，听课老师们交流时踊跃发言，教师不仅结合这节课说出了自己独到的见解，也大胆提出困扰自己的教育教学问题，五眼泉校区的武书华副书记和罗林主任也为余老师的课进行了精彩的点评，为我们英语教师今后教学指明了方向。 

        本次交流活动虽然时间短暂，但是内容丰富，给英语组老师们很多思考。我校英语教师一定能以此次活动为契机，在教学再上新台阶。 

文 | 崔露     刘君    罗林

图 | 张涛

编辑 | 朱昱

审核 | 武书华