<p> 为进一步贯彻落实《纲要》、《指南》精神，交流分享各实验园游戏教学经验，切实推进幼儿园游戏活动的开展，提升教师组织、观察、指导幼儿游戏的水平和能力，丽水市幼儿园游戏专题研讨活动在云和谷坊小学举行，本次活动有来自全幼教教研员、园长、老师300余人。丽水市教育局教研室幼教教研员颜巧英老师主持活动。<br></p> <h3> 缙云县学前教育教研员工作室一行参加了本次活动。<br></h3> <p> 10月17日下午，丽水市实验幼儿园教育集团灯塔园吴慧芬老师以《解读游戏、理解儿童》为题，和老师们分享了幼儿园的实践之路。</p><p> 吴老师从游戏的价值、游戏的功能、解读游戏，发现幼儿的学习和发展三个方面进行分享，她提出“这个过程是没有捷径的，唯有不停地拍，不停地看，不停地分析与解读，才能不断刷新自己对儿童学习的认识，在不断地看、听、反思和发现的过程中加深对儿童学习的理解，获得审视儿童学习的‘眼光’，也就获得了解读游戏，理解儿童的能力”。</p> <h3> 10月18日上午，浙江师范大学杭州幼儿师范学院-王春燕教授带来了《幼儿园课程审议与主题审议》的专题讲座。她从什么是课程审议与主题审议；为什么要进行课程审议；主题审议怎么做三个方面和在座的老师们进行了主题汇报。</h3> <p> 王春燕教授从什么是课程审议开始，为老师们详细介绍了课程审议、主题审议的内涵以及特征。</p><p> 然后从课程审议的价值以及意义来阐述为什么要进行课程审议。</p><p> 最后，王老师按照时间分类从主题前审议、主题中审议、主题后审议三个阶段，采用一系列案例为老师们分析每个阶段所对应的任务和目标。</p> <p> 10月18日下午，浙江师范大学杭州幼儿师范学院-秦元东博士作《幼儿园游戏指导的向度：填充和留白》专题讲座。</p><p> 他首先介绍了游戏的三种水平：①混乱失控的游戏；②简单重复的游戏；③富有成效的高水平游戏。然后以“如何才能实现游戏水平的不断跃迁”为思考点，开启了专题讲座。<br></p><p> 秦元东博士重点分析了“儿童视角”与“儿童的视角”的不同，用大量案例说明两者的关系与区别。最后介绍了“安吉游戏”、“留白游戏”、“温州游戏”中留白的作用。</p> <h3 style="text-align: left;"> 一天半的培训活动虽然时间非常短暂，但是让我们看到了一线教师的实践与思考，也看到了高校老师在理论层面的分析与提升，这些都将成为我们前行道路上的垫脚石。</h3><div><br></div><h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">孩子</h3><h3 style="text-align: center">我想更懂你</h3><div style="text-align: center;">因为你</div><div style="text-align: center;">我们才聚在一起</div> <p style="text-align: center;">文字编辑：郑裕江</p><p style="text-align: center;">图片拍摄：李楚迪</p>