声音传唱中国心 色彩勾勒爱国情

张晓慧

——罕达罕中心学校“我和我的祖国”音乐美术融合课纪实

       盈盈秋色，金风送爽。十月，它流过凝结的血液，它见证了中华人民共和国的诞生。为了进一步激发学生的爱国情，罕达罕中心学校打破常规课堂教学，以《我和我的祖国》为主题，开展了一场大型的音乐与美术学科融合课程。

      因是首次尝试融合课程，我们进行了多番研课，本着激发学生爱国心这个德育目标进行设计，将爱国教育贯穿始终。首先由美术老师引入课程，通过让学生交流“七十年阅兵仪式”观后感，感受我国的繁荣富强，激发学生的民族自豪感；而后让学生交流搜集到的关于我国“国旗”、“国徽”、“国歌”的相关资料，让学生从思想上认识到国旗、国徽和国歌是祖国的象征和标志；

     再由音乐老师领学歌曲《我们热爱的祖国》，通过先有感情地诵读歌词，到教唱，再到熟练地传唱，那一个个跳动的音符，在操场上空、迎着飘扬的五星红旗，在孩子们的心中激荡。歌曲学罢，老师与孩子们交流心中所想，孩子们的口中不约而同地迸发出了“我爱中国”的字样。

       而后在美术老师组织下，孩子们拿出画笔，围坐在国旗下方，用色彩勾勒祖国的山川美景、勾勒他们心中的祖国。最后在老师的组织下，孩子们高举绘画作品，站在国旗下合影留念。

    

       此次是我校开启融合课程的起点，我们将以课程育人为宗旨，以创建实效课堂为目标，积极探索有益于小学生的教学课程与教学方法。