2019——2020学年第一学期初中英语教学教法研讨会

Miss Fan

　　未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。在这乍暖还寒的初秋之际，我们全县的骨干英语教师也满载一船秋色，来平铺我们英语园地的十里湖光，老师们带着满满的诚意，满满的经验，在2019年10月17日齐聚二初，举行2019——2020学年第一学期初中英语教学教法研讨会。

研讨会还未开始，老师们就被这些或隽永秀美或苍穹有力的字体所吸引。

　　他们驻足在桌旁，或讨论，或拍照，对这些字体都赞叹不已。

　　教研室王守国老师也对这次的英语书写给予了高度的称赞，同时也提出了一些修改建议：希望书写纸不要字大行稀，另外多指导学生词与词之间的书写，而且一定要让书写坚持到底。他还鼓励年轻教师积极参加县里组织的一些赛课活动和研讨活动，让自己走出校门，学习先进的教学经验来提高自己的业务水平。

　　范县第一初级中学的刘莉莉老师正式拉开了研讨会的序幕。

　　年轻有为的刘老师给我们从听、说、读、写、测、勤六个方面进行了教学教法的指导交流。她建议老师多说英语，给学生营造浓厚的英语氛围，让学生能处在一个英语世界里，让他们能感受到英语的魅力。

　　她还建议学生制定个性化笔记本，这个笔记本她只给学生一点要求：要求学生整理当堂笔记，课外积累和错题解析。其余就让学生用自己的方式去构思，去设计。这样既释放了孩子的天性又提高了他们的兴趣，让他们能在快乐中拓展自己的视野。

　　第二位是第二初级中学的姜秀梅老师，姜老师认为针对不同的学情，不同的孩子要做到教无定法，学无定法，适合学生的才是最好的。

不同的年级她给出了不同的策略，初一时要让孩子找到自信，用最简单的方式去处理复杂的问题。初二基础要扎牢，认清本末。初三一轮复习最重要，题海战术有必要，时事政治要关注。姜老师用她朴实的语言给我们阐述了她的教学方法，让我们受益匪浅。

来自思源中学的唐莉老师关于如何应对中考谈了自己的看法，作为一位资深的初三“钉子户”老师，给我们奉献了一场中考的策略大餐。

唐老师深入浅出的给我们分享了她多年来的教学经验，她认为一年中考三年备，要让孩子首先知道英语的重要性，还要了解校情、学情。要想学习好，课本要精读，因为万变不离其宗，课外要注意训练阅读能力，包括阅读量和阅读速度。历年的中考题是精华所在，所以中考真题要反复去做。唐老师干练的教学风格给了我们耳目一新的感觉。

　　每位老师都在如饥似渴的享受这份饕餮盛宴。

　　板桥中学的张桂芳老师给我们的观点是：得阅读者得英语。

清新淡雅的张老师让我们知道阅读是一种积极的语言学习活动，学生在阅读过程中要积极运用自己已掌握的词汇、语法、语篇、背景知识等去理解和接受新的信息。同时，阅读也是一种积极的思维活动。

怎样提高学生的阅读理解水平，关键在于学生在阅读训练中要根据自身的学习特点，确立正确的阅读策略和方法。重点从以下几方面来做起。      

  一、善于把握文章的中心思想。

二、如何对待阅读中的词汇问题。

三、善于推断出段落的隐含意思。

四、预测下文内容。

五、多种表达，防止侵化。

总之，在初中开展英语阅读教学是提高英语教学质量的重要基础。要提高英语阅读教学质量，必须改革教学方法，指导学生阅读策略，培养良好的阅读习惯，为他们的英语学习打下坚实的基础。

范县实验中学的杨梅老师根据自己的学情，谈了她平时教学中的一些方法，在平时教学时对学生要十分有耐心。比方说单词，一个一个分析帮学生记忆。eg:look和see，字母o是带着眼睛来的，但是眼神好不好不知道，所以看清楚看不清楚不知道，反正看了，但是字母e有眼珠，所以一定看清楚了。在课堂上练对话的时候，一句一句的练习。同时学校还举行多种多样的课外活动，eg:书法比赛，情景剧，演讲比赛等。这些都是我们可借鉴的宝贵经验。

研讨会后，老师们忍不住进行了积极的讨论，每个人都受益匪浅，也都有了更清晰的思路，对自己今后的教学更加有信心。

年轻的老师们有话说：板桥实验学校的张晓荣老师感受很深，她从自身实际情况做了几点总结：一教师需要勤查，要发现问题，解决问题。二课前复查测试，专门计分，每周五总结。三要抓“心”，青春期叛逆，所以要走进学生，抓住学生的心，让他们喜欢自己的课。四奖励，因为适当的小奖励可以激励学生的信心。

白衣一中的申谦老师也发表了自己的感言：一初的刘老师，让她认识到了课堂授课的多样性，把课堂的主动权放在学生手中，让学生有更多的机会展示、锻炼自己。二初的姜老师，则从学生身上分析重点，讲述了学习兴趣以及基础知识的重要性。思源的唐老师，讲述更多的是教学方法，如何更好的分配时间。

　　通过今天的教学教法论坛，让这些年轻的老师，对教育学生有了更充足的信心以及底气。

最后王守国老师对这次的论坛做了总结发言，他给每个老师提出了一点要求：要多为成功想办法，而不要总为失败找理由。要学会用不同的教学方法，教学模式激发学生的学习兴趣。同时王老师为年轻有为的老师搭建了一个又一个学习平台，希望每位年轻老师明白，时间虽不语，岁月不待人。