<h3> 生本教育为我们指出了一条路：一切为了学生，全面依靠学生，高度尊重学生。生本课堂鼓励学生先学，以学定教、少教多学、不教而教。它强调“以学生为主体，以教师为主导”。</h3> <h3> 为继续推进生本教育课堂改革，提升学生的核心素养，回民小学于2019年9月中旬---10月中旬进行了语文、数学、英语学科生本课观摩展示活动。</h3> <h3> 活泼生动的语文生本课堂充分调动了学生的学习积极性。学生通过形式多样的展示活动，提升了能力，增强了自信。师生在交流中尽享阅读带来的无穷乐趣！</h3> <h3> 动手动脑的数学生本课堂不仅扩展了学生的思维，提高了学生解决实际问题的能力，还激发了学生探索科学的兴趣与热爱科学的情感。</h3> <h3> 灵活开放的英语生本课堂激发了学生的学习兴趣。学生在教师创设的情境中快乐地交流，学生的合作能力与英语口语水平得到进一步的提升。 </h3> <h3> 之后，各教研组分别进行了生本课堂教学研讨活动。活动中，作课教师详细讲解了自己所执教课程的教学思路与反思，听课教师评课时畅所欲言，积极献言献策，教学研讨氛围浓厚而热烈。 </h3> <h3> 本次生本课堂展示活动，既为老师们提供了锻炼成长的平台，又为老师们创造了互观互学，交流研讨的机会，促进了教师在生本之路上的共同进步，共同成长！相信在生本教育理念的引导下，学生的核心素养将得到进一步提升！</h3>