<h3></h3><h3> 为进一步打造高效课堂，实现高效学习，加强小组合作学习建设，切实推动教育教学改革，我们四年级语文组根据学校教导处工作计划安排，积极开展了以"高效课堂小组建设"为主题的教研活动。</h3><h3> 在教研过程中，我们首先进行了部编版四年级上册语文教材的解读活动，以及对班级小组建设的讨论，接着是组内听课评课教研活动。该次担任展示课的是韦梅老师和陈善华老师，两位老师的课风格迥异，却各具特色。听课的老师认真听课，写听课记录。课后全体听课老师进行评课活动，先由讲课老师说自我反思，再由每个听课的老师进行点评。针对教学中的困惑，小组合作的效果等问题进行讨论交流。</h3><h3><br></h3><h3>教材解读活动</h3><h3></h3> <h3>小组建设、展示训练剪影</h3> <h3>韦梅老师的新课堂教学设计新颖、层次清晰。采用提问策略激发了学生的学习兴趣。小组合作学习中学生通过动手，动脑，动口，探究了新知识，也得到能力的提高！<br></h3> <h3>陈善华老师执教的《15女娲补天》图文并茂，授课条理清晰，课堂气氛活跃。学生在合作探究环节中，大胆展示，大胆质疑补充，收获知识。</h3> <h3>评课中，各位老师各抒己见</h3> <h3></h3><h3>
＂学无止境，教无止境，研无止境＂，通过教研活动，每一位教师收获非常大。这样的教研活动还将进行下去。老师们在这样扎实、有效的研究活动中不断成长、不断提高。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>文字编辑：韦梅</h3><h3>图片：卢方献 陈善华</h3><h3></h3>