聚焦统编教材，共享课例研讨——记济南市小学语文统编教科书课例研讨活动（第二场）

济南市阳光100小学

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　　 秋风润万物，丹桂迎高朋。在这个充满收获与希望的季节，全市小语教育同仁齐聚济南市营市东街小学，聚焦“统编教科书”，共享“课例研讨”的教研盛宴。

　　好风凭借力，扬帆正当时。2019年秋季开始小学语文4—6年级全面使用部编版新教材。为了帮助教师全面理解教材编写思路，深入把握教材的编写特点，深度解读文本，研究典型课例，济南市教研院于2019年10月17日在营东小学举办了第二场济南市小学语文统编教科书课例研讨活动。

　　本次研讨活动由济南市教研院主办，槐荫区教体局小学教研室、济南市营市东街小学承办，济南市教育教学研究院小学语文教研员武先玲、槐荫区教体局教研室主任房彩霞、济南市营市东街小学校长董庆峰还有来自14个区县的教研员和各区县的骨干老师们参加了这次培训活动。本次课例研讨活动还进行了网络直播，全市近万名小学语文老师借助电脑或手机观看了网络直播。

　　参天之木，必有其根。正确、深入、全面地理解统编版新教材，充分了解编者意图，才能用好新教材。本次研讨活动从“统编教科书典型单元解读及课例展示”“五六年级新旧教材衔接内容教学建议”两个方面，借助课例研究推进我市小学语文教师对统编教材的理解与实践。

　　上午，济南市第二十九中学小学部张敏老师首先对统编教科书四上第四单元进行了整体解读，然后结合具体文本提出了具体可行的教学建议。张老师指出：在教学本单元时，要关注梯度，确立目标；依据要素，重新定位；基于文本，灵活设计；并结合快乐读书吧栏目，对如何开展课外阅读提出了具体的实施策略。

　　二十九中学小学部陈玉娇老师执教了《盘古开天地》一课，关注了语文要素下崭新的目标定位，在整体视域下，凸显了明显的训练梯度，有效落实了编者意图。

　　济南市长清区石麟小学卢现栋老师进行了五年级上册习作单元的课例展示，选取了贴近学生生活的习作选题《大明湖旅游指南》，进行了说明文的写作指导，卢老师在教学中注重读写结合，聚焦习作要素，分步落实，使学生在习作的关键能力上得到了提升。

　　石麟小学袁金花老师对统编教材五年级上册第五单元进行了细致解读，并提出了具体的教学建议：单元整合，对比阅读，了解文体特点；读写结合，思维训练，感受事物特点；聚焦习作，分步落实，尝试把一种事物介绍清楚；开发资源，拓展读写，提升学生习作的关键能力。

　　历下区教研室殷崇主任重点从统编教材六年级衔接教学方面，提出了具体的建议。殷主任重点从已学内容与缺学内容两个方面明确了教学的要求，并提出了具体教学建议：以学为本，补学补差；上勾下联，学以致用；利用课文，领悟要素。最后殷主任提出：使用统编语文教材，要教好当下每一课书；根据学情，适当补学；量力而行，实现平稳过渡。老师们顿觉心中有法，眼中有光，对新教材教学充满信心。

　　下午，济南市机场小学蔡小川老师对统编教科书六年级上册第八单元“走进鲁迅”进行解读并提出教学建议。蔡老师通过对单元人文主题和语文要素的分析，明确了阅读教学的目标：既要明确编排意图，厚植人文精神，又要基于学习基础，迁移运用提升。随后逐课解读课文，明确了传统课文在统编教材中承担的新任务。

　　大金小学杨同贵老师执教了本单元《好的故事》，杨老师通过“跳、猜、抓、借”打开鲁迅的文本，在发展学生的理解、感悟、联想、想象等能力方面进行了有效的尝试。

　　济阳区教研室的周晓珍老师还对四年级上册第六单元进行了教材解读和教学建议，周老师主要从单元整体介绍、单元整体教学建议，以及第六单元的一篇文章《牛和鹅》的具体的教学建议三个方面进行了介绍。尤其是《牛和鹅》的具体的教学建议，周老师是在已经有了具体的教学设计和教学实践之后向大家介绍的，非常具有可行性。

       随后，市中区教研团队进行了精彩的论坛展示，对如何进行五年级教学衔接提出了具体的建议。教研团队的各位老师基于对新旧教材在识字写字、综合性学习、课文等方面反复比对，明确了具体的衔接内容，并给出了详实可操作的教学策略。市中区教研室小学语文教研员王莹老师做了《关注价值引领 做好适度衔接》的报告，进一步明确了补教补学的具体建议：丰富语言素材积累，促进学生语言品质的提升；重视阅读能力与习惯培养，助力学生阅读品质的再提升；重视表达能力的有序训练，提升学生语言实践的质量。

　　本次课例研讨活动也展现了营东学子的风采，他们一次次与老师进行心灵的碰撞，在老师们前沿思想的引领下，一同奏响了文字交响乐，享受着这场语文教学的“饕餮盛宴”。

　　本次活动在济南小语当家人武先玲主任的总结中推向了高潮。武主任对两场培训活动进行了精彩的点评与总结，再次重申了如何正确认识语文要素。武主任指出：要重视语文要素，但不唯语文要素；关注语文要素，但不止步语文要素。此外，武主任强调：无研究不教学，强调了研究的重要意义，并指出研究的过程离不开阅读，离不开实践。常怀教改之心，常探教学之径，通过武主任的总结发言，进一步帮助参训教师了解了统编教材与教学实际的结合点，明确了统编教材要怎么教、教什么、为什么教的实际问题，借此机会老师们且学且思，且行且成长。

　　“饮似长鲸快吸川，思如渴骥勇奔泉”。在武主任的理念引领下，在教研员、执教老师的解读及课堂展示中，碰撞出了智慧的火花，激荡起奋进的冲力。这样实效、高效的培训活动，为一线教师更加清晰地引领教学方向，在老师心里播下统编教材新理念的种子，帮助老师们在新的起跑线上继往开来，蓄力起航，让更美的鲜花撒在未来的征途中，让更多的硕果结在今后奋斗的道路上！