<h3> 为有效提高新上岗教师的综合素养能力，提升教育创新和教育理念，落实双井镇中心小学“学为中心、积极课堂”改革，促进教师专业发展，全面提高双井镇中心小学语文教师队伍的综合素质，于2019年10月9日开展为期一个星期的语文新教师见面课教学活动。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>匠心传承 <br></b><b>师徒共成长</b></h1> <h3> 领导们对本次实习工作高度重视，因此制定了详细的实习方案，成立了专门的领导小组，开展了师徒结对的专项活动，让师傅与徒弟同勉共进！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b> </b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>吟咏之间 </b><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b>吐纳朱玉之声</b></h1> <h3> 重头大戏—优秀青年教师代表向老师准备的示范课</h3><h3> 向红老师经过精心准备，呈现了一堂诗意浓浓的《雪梅》示范课。她从“识、吟、想、味”四个板块开展教学,用行云流水般的语言引领学生声情并茂地吟诵,让学生在多形式、多层次的吟诵中体会到诗的情调和意蕴。整堂课,轻吟浅唱,渗透出浓浓的语文味。</h3> <h3> 经历了“师徒结对、名师示范、徒弟试教、师傅引路”的磨课后，10月10日新教师见面会终于陆续出炉了！孙金枝子老师、刘惠惠老师、杨悦老师、刘毓琪老师、颜艳萍老师、项姣妹老师、唐秀老师、向丽娟老师、张璐老师，这九位新老师为我们呈现了一堂堂精彩纷呈、扣人心弦的见面课。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大胆放手 </b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">学生成为课堂主人</b></div></b></h1> <h3> 项老师用思维导图的方式带我们走进吴冠中的梦境，了解那浓浓的父爱，用富有感染力的语言带我们感受梦境，品味那浓浓的父爱。整个课堂开放活跃，思维的火花在激烈的碰撞，不禁让人赞叹：这就是中国少年啊！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>层层递进 </b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>展趣味课堂</b></h1> <h3> 颜老师的课堂上，她像是一位神奇的魔法师，她又像是一名尽责的引路人，带孩子们走进奇妙的拼音王国，领略语文的独特魅力。看一看，用与拼音相似的图片导入，读一读，加深对拼音的记忆。写一写，让孩子们记住拼音宝宝，整个过程行云流水而又逻辑清晰，让人拍案叫绝！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>忆精彩瞬间</b></h1> <h3> “教师是天底下最光辉的职业”，这些新教师们满怀激情，投入到教育教学中。她们循循善诱带领一个个孩童走进知识的殿堂、走进人类的文化瑰宝。让时间来见证，我们的努力！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>10.10</b><br></h1> <h3> 孙金枝子老师富有童趣的语言吸引着孩子们，整个课堂井然有序。</h3><h3> 刘惠惠老师平和温柔的性格，使课堂气氛融洽，“你说我听”孩子们可认真了！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>10.11</b><br></h1> <h3> 杨悦老师提倡“自主、合作、探究”的方式，将课堂还给孩子们，让她们自己去探索“蝙蝠和雷达”之间的秘密。</h3><h3> 刘毓琪老师以问题的方式带领孩子们走进法布尔爷爷笔下的昆虫世界，孩子们兴趣高涨，相信他们一定收获满满！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>10.14</b></h1> <h3> 唐秀老师用非常有趣的闯关方式，结合亲切和蔼的语言，带领孩子们走进拼音王国，领略中国文化刚入门时的魅力！</h3><h3> 向丽娟老师活泼开朗的性格，感染着学生及听课的老师们，整个课堂活泼生动，尤其是孩子们的朗读水平，要为他们竖大拇指！</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>10.15</b></h1> <h3> 张璐老师亲切的语言、温柔的性格，整个课堂呈现出欢乐和谐的气氛，学生与老师成了朋友乘坐同一座船，一起驶进知识的殿堂。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3>孩子们，你们真认真！！</h3> <h3><br></h3><h3>只有精心设计教案，才能上好每一趟课</h3> <h3><br></h3><h3>精彩瞬间～</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">课堂之外</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">探讨成长之路</b></div></b></h1> <h3> 语文老师们认真聆听了九位教师的课，课后及时进行了点评、交流。大家对这9位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。尤其是左校、夏校、周主任、梦江老师对老师们的课堂给予充分肯定，但同时针对不同的老师也提出来了不同的建议， 指引我校语文教学质量朝着更深层次的目标进步。</h3><h3><ul><li>教师的语言是一门艺术，包括各个环节的过渡语、对学生的评价语甚至是发音、语调、语速等等，都需要我们精雕细琢。</li><li>“处处是重点，则处处不是重点”重难点需要突出。</li><li>“书读百遍，其义自见”要注意激发学朗读兴趣、多样朗读方式、从读中感悟、收。</li><li>让学生成为课堂的中心，将时间尽可能还给学生。</li></ul></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>左校等领导在点评老师们的课<br></h3> <h3><br></h3><h3>认真做记录的老师们<br></h3> <h3><br></h3><h3>记录这些天的成果</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>更灿烂的双中小</b></h1> <h3> 在实践中成长，在学习中成长，在反思中成长。通过这次新教师见面会活动，老师们真正做到有所思，有所得。用激情去感染每一个学生，用目光去关注每一个学生。让我们不忘初心，牢记作为一名人民教师的光荣使命。让双井镇中心小学的语文课堂大放异彩！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: right;"> 撰稿人：语文教研组 刘毓琪 审稿：语文教研组组长 刘梦江<span style="text-align: right;"></span></h3>