<h3> 金秋十月，兰州市“国培计划”——兰州市县级教师培训专家团队培训项目于10月15日在兰州十四中学阶梯教室举行。此次培训由兰州市教育局主办，全国中小学教师继续教育网承办。 兰州市教育局师资处处长王富军在开班仪式上致辞，对学员的学习提出了几点指导性的意见！同时对本次培训的目标和特色进行了阐述。紧接着，王处长给我们带来了《如何进行精准高效的教师培训》。王处长提出的精准培训的12个环节，60个观测点，不仅专业精准而且非常精湛，我相信每位教师如果要作为培训师，如果没有专家的引领，没有先进的理论指导与带动，一线的教师难以快速成长！</h3> <h3> 而在第二天的培训中，“金城名师”，“金城名校长”吴小钢做了题为“师德培育必须伴随教师专业品质的提升——兼谈教师的职业幸福”的报告让我感受最深。报告深入浅出，讲解诙谐幽默；他用典型事例和幽默风趣的语言，以及他的教育理念、人格魅力和治学精神，使老师们明白了师德培育必须伴随专业品质的提升，教师专业幸福就在教师专业技术提升的过程中。听来心领神会，思来言浅意深。也许在讲课过程中数次热烈的掌声才能表达我们当时的心情…… </h3> <h3> 下午又请到了西北师大吕世虎教授，他分享了《教师培训需求分析与培训方案设计》，他讲到，一名好的教师能带领学生更好的学习文化知识，一名骨干教师能带动一所学校的的工作气氛，整堂课，吕教授以学员为中心，以提问为主线，突出培训主题，使学员们受益匪浅。</h3> <h3> 教育是一门艺术。教师需要教育智慧。教育智慧体现的是一种品质，状态和境界。智慧型大师于永正的言行就是最美的诠释：“穿戴不敢随便，字迹不敢潦草，说话不敢随意，态度不敢生硬，错误不敢不认，行动不敢落后，备课不敢马虎，书报不敢不读”。</h3><h3> 教育是理性的，教师要有教育敏感性。敏感地捕捉每一个瞬间，敏感地发现每一个变化。这样，既促进教师自己的专业成长，又保障每一个学生的安全。</h3><h3> 学高为师，身正为范。教师的职业操守是光芒万丈的，必定熠熠生辉。践行职业道德是每一个教育者永不改变的初心和使命。</h3> <h3> 教师，我们对自己的职业有着朴素的认——最平凡的人，从事着普通却高尚的职业；最纯净、最平凡的人，从事着普通却高尚的职业；最纯净的心，点燃着真挚但炽热的情怀。</h3>