<h3> 为深化课堂教学改革，探索数概念课教学有效策略，加强我校教师队伍建设，促进年轻教师的成长，2019年10月16日神河教研协作区在桂花九年制学校开展了小学数学“数概念课教学”课例展评暨经验交流活动。</h3><h3><br></h3> <h3> 活动开始，桂花九年制学校柯希军校长为本次教研活动致辞，预祝本次活动圆满成功，全体教师积极参会。</h3> <h3> 活动第一项为数概念课展示，老师们认真观摩学习。</h3> <h3> 铜钱关中心校易辉老师执教的内容是一年级上册“10的认识”，教师的甜美笑容陪伴了孩子们整节课，让人印象深刻。</h3> <h3> 桂花九年制学校曾菲老师执教的内容为三年级上册“分数的初步认识”。她用饱满的激情把知识带进了课堂，用甜美的微笑把魅力带进了课堂，娓娓道来中让学生初步认识了分数。</h3> <h3> 赤岩中心校肖婷老师为大家展示的是三年级上册《认识几分之一》，整堂课气氛活跃，孩子们善学乐思，肖老师的教学魅力一览无遗。</h3> <h3> 石门中心校的王敏老师给大家展示的是三年级上册《倍的认识》，她精心设计了课堂的导入，激发了学生的学习兴趣，语言生动，课堂气氛活跃。</h3> <h3> 第五节是由金寨中心校的吉元萍老师带来的四年级上册《积的变化规律》，整节课教学重点突出，层次清楚，有意识地为学生创设了良好的数学交流情景。</h3> <h3> 最后是由神河中心校的焦令老师展示的六年级上册《倒数的认识》，焦老师对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，重难点把握准确，平时扎实有效的教学工作在本课中尽显成效。</h3> <h3> 活动第二项为数概念教学经验交流，六位教师代表倾心分享了自己对数概念教学的经验和心得体会，参会教师均受益匪浅。</h3> <h3> 铜钱关中心校熊智琦老师</h3><h3> 《小学数学概念教学策略》</h3> <h3> 桂花九年制学校张永香老师</h3><h3> 《构建教学模式 优化课堂教学》</h3> <h3> 赤岩中心校张卉老师</h3><h3> 《把握学段特点，优化数概念教学策略》</h3> <h3> 石门中心校马梅老师</h3><h3>《小组合作学习模式在小学数学课堂中的应用》</h3> <h3> 神河中心校肖瑞洋老师</h3><h3>《构建学生认识精制力 提高数概念教学有效性》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动第三项为教师反思性说课，六位执教老师分别就自己执教的内容进行了规范详细的说课。</h3> <h3> 随后，旬阳县师训教研室小学数学教研员史晓敏老师分别对六节课做了精彩点评，并对这几节展示课的学习目标、课堂环节、教学内容及教学方法等给予了一定的指导，指出了课中的优点与不足，更明确了今后改进的方向。</h3> <h3> 旬阳县师训教研室胡宝山主任对本次教研活动做了很高的评价，指出近期教研工作的主题是“凝心聚力做服务，齐心协力抓落实”，并对今后的片区教研工作提出了几点希望。</h3> <h3> 各位领导为此次参加讲课与经验交流的老师颁奖。</h3> <h3> 最后，组长学校刘广敏校长对此次活动做出了总结：教师的专业成长需要在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。</h3> <h3> 此次教研活动加强了教师间的交流协作，优秀教师引领青年教师专业成长，实现共同提高，和谐发展的目标，老师们也从此次活动中学到了宝贵丰富的经验。</h3>