枣庄市小学语文“新课堂达标”启动会暨统编教材教学专题研讨活动”在滕州市实验小学大同校区举行

逍遥莲

为落实《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》精神,加强对统编教材的培训与研讨,特别是小学语文的阅读教学策略单元的研究,2019年10月16日在滕州市实验小学大同校区举行了枣庄市小学语文“新课堂达标”启动会暨统编教材教学专题研讨活动。枣庄市教育局党组成员教科院院长邓淇同志、滕州市教体局党组成员韩进富同志、枣庄市教科院小学语文教研员冯佳琳同志、滕州市教体局教研室副主任朱邦伟同志、滕州市实验小学校长徐承治同志以及来自枣庄五区一市的小学语文教研员、小学语文骨干教师约600余人参加了此次活动。      开幕式于8:30准时开始，大会由冯佳琳主任主持。      韩进富局长代表滕州市教体局致开幕辞。韩局长对大会的召开表示祝贺，向与会的领导老师表示欢迎，在肯定我市教科研成果的同时，并对下一步工作进行了重要指示：充分认识统一使用国家统编教材的重要意义，落实好立德树人的政治任务；准确理解国家统编教材的编写理念和主要内容，推进统编教材的有效使用；科学运用语文学科教学手段，提高教育教学质量。       邓淇院长对活动的举行表示祝贺，并对下一步的工作做了重要部署：要求各区（市）教研室、各学校，结合实际制定本区（市）本学校的达标课活动方案；教研室要制定考核方案，学校要成立考核小组，把新课堂达标活动落到实处；通过课堂教学达标活动的开展，不断提高教师对部编教材的解读水平，不断提高教学水平，为我市教育教学质量的提升贡献力量。同时，邓院长要求，要把此次活动与“阅读与衔接育人”相融合，共同助力枣庄市教育事业的发展。        冯佳琳主任主持开幕式        韩进富局长致辞        邓淇院长作重要讲话        会议第二阶段：观摩“阅读策略”单元课堂教学及点评课例。滕州市实验小学荆河路校区刘文婷老师主持活动。                 领导及老师们认真听会。      “为学患无疑，疑则有进”，如何激发学生提问的兴趣，培养学生的问题意识？滕州市实验小学大同校区王海霞老师执教的四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》这一课例，做了很好的示范。        随后，滕州市实验小学永昌路校区的宗婷老师以“学习提问策略，养成提问习惯”为中心，针对阅读策略的提问单元，就四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》这一课例作点评。       1600多字的《将相和》是五年级上册的一篇精读课文，如何让学生学会连词成句地读，提高阅读速度呢？滕州市实验小学大同校区甘婷婷老师执教的这堂课，做了很好的示范。        接着，滕州市实验小学大同校区的侯化珍老师以“掌握阅读策略，提高阅读速度”为中心，联系教材，结合编排思路，就五年级上册《将相和》这一课例作点评。                六年级上册《故宫博物院》，是一篇略读课文，如何指导学生带着阅读目的，综合运用阅读方法，完成阅读任务呢？滕州市第二实验小学的孙彦芹老师执教《故宫博物院》这一课例，做了很好的示范。        然后，滕州市第二实验小学闫琼老师以“习得方法，迁移运用，促进有目的地阅读”为中心，针对如何运用阅读策略，提取有效信息，达成阅读目的，就六年级上册《故宫博物院》这一课例作点评。        会议第三阶段：主题讲座及大会总结。       滕州市教体局教研室王晓静老师主持活动。        为了帮助老师们整体把握阅读策略单元的编写思路，理解教材的编写意图，明确阅读策略单元实施方法，滕州市实验小学文化路校区的党金菊老师以“学习阅读策略，提高阅读能力”为题作了专题讲座。        最后，枣庄市教科院小学语文教研员冯佳琳主任进行了大会总结。突出强调了部编版教材对立德树人的重大意义，就全面提高我市小学语文教学质量提出建议：首先，坚持立德树人，开展读书活动。积极创建书香校园，全面开展经典诵读，切实落实学科德育一体化。其次，强化校本教研，脚踏实地落实新课堂达标活动。        新时代，新课堂，新作为，我们将继续深入课堂教学改革，读懂用好统编教材，在新课堂达标活动中再创佳绩。鞠躬尽瘁报厚怜，披肝沥胆创新篇。全市小语同仁凝心聚力，狠抓落实，创新发展，必将再创枣庄教育新辉煌。