宝贝爱家乡——教工幼儿园大班社会实践之襄阳博物馆之行

黑猫警长

幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对它们有着浓厚兴趣。喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展得重要组成部分。《纲要》提出："引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展；引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则"。可见，孩子的社会性发展在幼儿期是至关重要的。由此，在这个秋高气爽，天气晴好的日子，我们带着孩子们走出教工幼儿园，走进家乡的博物馆。

我们好开心，出发去襄阳博物馆啦~~

五位老师为我们保驾护航，路上一片欢歌笑语~~

襄阳博物馆到啦~~里面好安静！嘘~老师说了不可以大声喧哗，我们要做文明的参观者。

在参观的过程中，孩子们都睁大了眼睛看着各种各样的展品，在听着老师讲述介绍时，还参与了自己的想法！

孩子们仿佛走进了时光隧道，他们从史前时期开始了历史的穿越之旅，最后回到了现代文明。

诸葛亮对于孩子们来说一点都不陌生，他是我们襄阳的骄傲。我们从小立志，也要做一名博学多才、睿智勇敢的人。

襄阳城自古就是兵家必争之地，关于襄阳的故事那可是多的数不过来，孩子们聚精会神的听着老师的讲述，看着古时候的战场，仿佛回到了那个烽火硝烟的年代。

每一件文物都仿佛在和我们讲述那悠远而又神秘的故事~~

参观结束后，我们一起登上了照明台，眺望繁华的北街，庄严肃穆的鼓楼，热爱家乡的自豪感油然而生。

“让历史说话，让文物说话”,发挥文物藏品在社会教育中的特殊作用是博物馆的重要职能。博物馆之旅，既让孩子们增加了知识，同时也开阔了孩子们的视野，正所谓读万卷书，不如行万里路。孩子在实践中，不仅零距离地了解了襄阳的历史，品味历史文化的无穷魅力，同时还激发了孩子们热爱家乡、热爱祖国、保护文物的美好情感，增强了民族自豪感！