<h3> 踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，10月16日上午，在白沙小学我们迎来了吉水县第四片区小学语文优质课复赛。这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。为全体青年教师搭建一个交流的平台，提供一个互相取长补短的机会，从而提高教师们的业务水平和专业技能。</h3> <h3>本次复赛的活动规则:</h3><h3>采取同年级“同课异构”的形式，片区复赛第一名教师推荐至县教研室参加现场决赛。</h3><h3>牵头学校: 城东小学</h3><h3>承办学校: 白沙小学</h3><h3>参赛选手: 郭 莎（白沙小学）</h3><h3> 彭小康 （白水小学）</h3><h3> 吴 丹 （冠山小学）</h3><h3> 周淑英 （螺田小学）</h3><h3> 谢 静 （新和学校）</h3><h3>参赛课题:《夏天里的成长》第二课时</h3> <h3> 《夏天里成长》是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节。”这一中心句引领全文，结尾点明中心，启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力量地长。”</h3> <h3> 学校的发展离不开教师的发展，学生的成长同样也离不开教师的成长。教育的飞速发展，对我们教师提出了更高的要求。接下来，我们就一起去感受青年教师的风采，学习青年教师的经验吧！</h3> <h3> 俗话说:不打无准备之仗。周淑英老师在课前的准备特别充分，亲和力的语言，有耐心的引导，铿锵有力，张弛有度，这些都是她上课的法宝。</h3> <h3> 学生们在周老师的带领下也特别出彩，小组上台展示成果时， 个个自信大方，有理有据，再配合上动作，简直就是一次出色的汇报。</h3> <h3> 甜美可爱的老师，语言生动的老师，总是能被学生喜欢，总是能收获学生们一颗颗求知的心。来自白沙小学的郭莎就是这样一位老师！她能扣住关键词语，通过一系列的设计让学生读懂文字，并把所读懂的内容联系生活实际表达出来。</h3> <h3> </h3> <h3> 接下来我们走进冠山小学吴丹老师的课堂，她采用了教学扶放相结合的方法，这种方法很好的训练了学生的独立思考能力，口头表达能力，既积累了语言，又学会了知识。</h3> <h3> 教学应该润物无声，循循善诱，在白水小学彭小康老师的课堂上对学生进行学习方法的指导，让学生习得方法，提高能力。不慌不忙，稳中求胜的她，带领学生在知识的世界里遨游！</h3> <h3> </h3> <h3> 最后登场的是新和学校的谢静老师，作为刚走进教师岗位的她，淡定自如，面对学生她有条不紊、从容淡定，娓娓道来。在层层递进中让学生完成任务，学会知识。</h3> <h3> </h3> <h3> 学生们认真举起的小手，小组成员之间展开激烈的讨论。赛课老师与学生真挚的交流，竞赛老师有条理的板书设计，听课老师详细的笔记。形成了我们本次优质课竞赛中一道道亮丽的风景线。</h3> <h3> </h3> <h3> 在宁红主任的主持下，我们开展了小学语文优质课复赛研讨会。如果说老师的展示带给我们的是感官的享受，外在的冲击。那么，专家的点评将带领我们透过现象，探求根本，发现问题，总结方法，引发我们更深层次的思考。</h3> <h3> 尹积春校长结合课文内容给我们传递语文教学方面的技巧。他设计了图文并茂的板书，他述说了富有变化的语言，他与我们一同思考“味从何处来，情从哪里出”。尹校长的发言，让我们能感知原来语文是如此多姿多彩！</h3> <h3> “老师，好好学习；孩子，必定，天天向上。”这是教研室陈九文主任送给我们老师的，她提出的四个问题值得我们反思，她送出的教育关怀让我们如沐春风。深挖文本，领悟教法，与学生融为一体，是我们接下来的目标！</h3> <h3> 在研讨会的尾声，尹积春校长公布了获奖者名单，并为她们颁发荣誉证书。</h3><h3>一等奖:周淑英（螺田小学）</h3><h3>二等奖:彭小康（白水小学）</h3><h3> 吴 丹（冠山小学）</h3><h3>三等奖:郭 莎（白沙小学）</h3><h3> 谢 静（新和学校）</h3><h3> 教师是课堂的第一资源，她们的成长与收获都离不开平时的积累与努力，为学生汲取更多的精华！</h3> <h3> 大赛的帷幕已降落，我们的耳边，智慧之音仍在回荡；今天，她们在竞技舞台上展示挥洒风采；明天，她们依旧坚守岗位，在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望。</h3>