<p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>心灵的守护</b></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b>一一一2019年10月14日韦志中心理学网校志愿者行动“家随时都在”火灾心理危机干预活动纪实。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">一、心灵的约定。</font></b></h3> <h3>2019年10月5日20时左右,湘西州保靖县葫芦镇葫芦村官庄组发生火灾,当天22时50分,主火被扑灭,无人员伤亡。据统计,此次火灾共烧毁、损毁房屋68栋,涉及村民63户283人。</h3> <h3>灾情出现后,保靖县委、县政府迅速按照省委、省政府和州委、州政府的要求,对受灾户进行了妥善安置。</h3> <h3>看到火灾新闻,经了解我们知道其中受灾的学生有19人,有一名是葫芦中学的学生,其余的18个孩子都是葫芦小学的在读学生,孩子们分布于一到五年级的各个班级。同是韦志中心理学网校学员的古丈籍的师秀梅老师和我相约去灾区看看,去陪陪受灾的孩子们。用我们所学到的心理学技术,对受灾孩子们进行一次心理危机干预活动。我俩把活动取名为:韦志中心理学网校志愿者行动“家随时都在”。就这样我和师秀梅老师跟葫芦小学遭受火灾的18个孩子进行了一次心灵的约定。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">二、心灵的陪伴。</font></b></h3> <h3>我们给孩子们带来了漂亮的笔记本作为小小的见面礼送给孩子们。</h3> <h3>师老师先作自我介绍,并介绍了我们同行的其他老师,她告诉孩子们我们今天给孩子们送来的真正礼物是心灵的陪伴。</h3> <p>师老师先让孩子们二人一组,互相给对方点赞,表扬孩子们逃离火灾时的勇敢,然后又让孩子们额头对准额头来感受对方额头的温度,感受彼此传递给对方的能量,接着是我们三位老师分别与孩子们拥抱,让孩子们感受拥抱的温暖和力量。</p> <h3>接着是师老师去耐心地倾听孩子在火灾中的感受,与孩子们共情。在孩子们关于火灾中的感受交流中,让我们知道了孩子们当时的那种面对大火的恐惧:有的说当时大声喊叫“着火了,着火了,谁来灭火!”;有的说后来连续做了几天的恶梦,梦见自己和家人处于大火中被烧着;有的说梦见自己站立在悬崖边很害怕;还有的说起看到当时燃大火时有老人晕倒,大人们把老人抬到路边让老人躺在那里,见着这些感觉害怕急了,还说到房子被烧了,家里的东西被烧光了好可惜。</h3> <h3>师老师让孩子们把S4纸对折,一半画房子,一半画火进行自由涂鸦。</h3> <h3>孩子们在舒缓的音乐声中安静地涂画着,慢慢地孩子们凝重的表情起了变化,当鲜红的火艳跃然纸上的时候,孩子们面对火灾的那种害怕,着急,慌乱,恐惧都跑到图画里去了,孩子们紧锁的眉头一点点舒展开来,他们整个人紧绷的神情看上去放松了许多。</h3> <h3>接下来是师老师教会孩子看到:我们中国大家庭是一个“一方有难,八方支援”的温暖的场。有政府各部门,以及许许多多的叔叔阿姨们在帮助我们,他们送来了一车车的捐赠物质,也捐了很多款让我们去修新房子。告诉孩子们不论什么时候什么情况下我们的家随时都在。然后叫孩子们发挥想象:二十年后你多大了?你的房子要盖在哪里?你的房子又是什么样子的?我对孩子们作了进一步的引导,让孩子打开思维,放飞心灵,畅想未来。</h3> <h3>孩子们拿起画笔在新的白色卡纸上,流畅地涂画着,在《最好的未来》的歌声中孩子跑到了二十年后的房子里去看了看,他们边作画边小声交流着什么,安静的活动场里有了第一声笑声,接下来是两三声,再下来是孩子们的说话声笑声打闹声融汇在一起……</h3> <h3>最后环节,孩子们展示自己二十年后的房子,在新房子面前,孩子笑了,孩子们的笑脸如花朵般绽放!</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">三、心灵的守护。</font></b></h3> <h3>孩子们活动前后的拍照,让我们看到孩子们在师老师我们的倾听,共情,陪伴和鼓励下,孩子们的心灵从火灾的恐惧中探出头来,我想再经过时间的洗礼孩子们一定会走出这次火灾,走向新的开始,走向他们最好的未来!</h3> <h3>这次活动,我们用爱,用心理学技术对孩子们进行了心灵的守护,孩子们的笑容是这次活动给予我们最好的馈赠,我们的心灵也被孩子们守护着。“用心灵温暖心灵,让更多的人因为心理学而受益”我们行动着,我们坚持着,我们将在以后的日子里继续进行心灵的守护工作,将用心去守护心灵,守护世间的真、善、美!</h3>