<h3><font color="#010101"> 为了切实提高语文教育教学质量，努力建设有效课堂，扎实校本教研，促进教师专业成长。10月16日，根据学校教研计划的安排，经过黄晓燕和江其先两位老师的精心精备，本次同课异构活动如约而至！两位老师以不同的个性特质，运用别样的教学方法，为我们呈现了一年级语文拼音教学《ai ei ui》一课。</font></h3> <h3> 早晨，微微的寒意也挡不住我们与美相遇的脚步！全体语文教师齐聚课堂，学习着、感悟着……</h3> <h3> 黄晓燕老师规范、丰富的教学语言和课堂上折射出的淡定自若充分展现了年轻一代教师的风采！为你点赞！👍👍👍</h3> <h3> 江其先老师的课如其人！平实、扎实是她的特质。教学中，简洁明快的导入，灵活多样的识记方法，生动有趣的"戴帽"游戏，环环相扣、层层推进，让学生在课堂中轻松识记复韵母ai ei ui和学会了标调。教师有法，学生得法，充分体现了教师是语文学习活动的引导者，学生是语文学习活动的主人！你是我们学习的榜样！🌹</h3> <h3> 精彩瞬间！</h3> <h3> 同而有别，异而不散。同是课题的相同，异是教学方法的不同，不散是对美丽语文课堂这一主题的始终追寻！</h3> <h3> “你有一种思想，我有一种思想，交换以后每人就有两种思想。” 两节课后，进行了课后反思和观课后的交流、分享。大家各抒己见，尽情地畅谈着自己的所思、所感、所悟！真正形成多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚！</h3><h3> 本次同课异构活动的开展，不仅为教师的专业成长搭建了一个很好的平台！同时也真正把提高教学质量聚焦到了课堂！</h3>