“秋风萧瑟，秋雨绵绵。用学习的热情拥抱秋天。”

jingingingin

老师

备课

朱鹏

王老师

导入

讲课

课堂

学习

见解

进行

周三下午，在学习完夏磊老师课堂中散步的暖暖亲情以后，八年级语文组继续进行本周教研活动。

大家在认真的审阅教案

本周的主备人是王玉洁老师。王老师的课堂一直都很有个人特色，而她的备课思路也是别出心裁，以“猜猜我是谁”这种环节来调动学生的兴趣和热情。

王老师在陈述自己的备课思路。备课过程更是心细如发，顾及到很多细微之处。

朱鹏老师针对课文导入提出另一种形式。提议也可以用我们所学的诺贝尔奖颁发的新闻来进行导入。

“一石激起千层浪”。朱鹏老师的一个问题引起了大家激烈的讨论。

练老师对本课进行总结。并针对昨天赵洁老师和上周宋洁老师的讲课进行点评。练老师说一节好课的标准就是一有意思，二有意义。并提出了很多独到的见解。

梁校长分别对两位老师的优缺点一一指出。梁校长看待问题的高度和深度让人佩服，每次的发言都能让我们受益匪浅，从中获取更多的知识和见解。

最后，贾丽萍老师发表自己看法。看到贾老师听课本上满满一页的记录足以见得她严谨认真的态度。

“学然后知不足 ，教然后知困。”讲课、听课和评课的过程是教师间互相学习，互相进步的过程。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们要善于学习其他老师的优点，只有不断的实践不断的创新，才能在教学中不断成长。