第三组国培学习美篇

左培

老师

学员

学生

素养

我们

何娟

讲解

美术

教学

课堂

有一种凝聚叫国培，有一种相约在湖南第一师范。

　　今天（10月15）是我们在湖南第一师范培训的第三天。

短短几天，耳濡目染的东西很多很多，每一天我们都能感受到思想火花的冲击。每位专家的讲座都为我们打开了一扇窗，拨云见日，受益匪浅。以专业情意、专业知识、专业能力，打造专业培训师。

上午，段鹏教授深入浅出地分享了《蒙以修正：核心素养本位的美术教育观与教学建议》，他以幽默亲切的语言、生动活泼的形式，为学员们营造了轻松的学习氛围。从中让我感触最深的一段话：核心素养是用来解决生活中的问题的，就是让学生能把书本上教的知识学会，并把它融汇运用，变成自己处理问题的一种能力。如果说人生就是一场盛大的遇见，那么黄段教授就是我教师生涯中一次美丽而幸福的遇见。这是一次洗涤心灵的聆听，这是一次触动灵魂的感动，他的解说让我们懂得基础教育不应该只是模仿老师，而是要贴近学生的生活经验，在此基础上设计创意。

课堂上，段教授就核心素养在给我们做详细的解读。

段教授对美术学科五大核心素养深入浅出的讲解，力求每位老师都能快速理解。

　　　课后，大家意犹未尽，每一位学员如沐春风、犹如醍醐灌顶。 学员们纷纷表示：这是一堂有意义、接地气、给人深刻启发的讲座，让人思考良多，受益匪浅。我们也将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识、理论、方法，运用到今后的教育教学工作中去。

　　下午，何娟老师用他特有的幽默方式，给我们带来了《“技”与“道”—小学美术课堂探究》，让大家在轻松愉悦的环境中了解校内美课要怎么上，老师要怎么给学生搭建这个通道。何老师结合自身在一线的丰富经验和自己对教材理解，告诉我们上美术课要有教材但不能囿于教材。

何娟老师在对剪纸课例进行讲解

何老师就《剪纸故事一课》进行示范，讲解。教我们怎么根据教学活动，设计教学目标。

学员们在认真的尝试撕纸人物，现场很欢乐。

何老师对学员作业进行点评。

最后，何娟老师向我们展示了学生的作业，并告诉我们学生课堂作业生成性的重要性。

这节课真的是干货满满，通过何老师的讲解，我发现了自己课堂上的很多不足，在以后教学中我会教会学生解决问题的能力和关注学生美术思维形成的能力。