<h3>启于兴趣，赢在习惯。本学期大一班借助班中特色，为幼儿带来了特色活动：阳光足球，快乐成长的系列活动。经过前期的一系列活动，我们发现幼儿的参与性和兴趣性都很高，这对我们后续开展足球活动是一个良好的开始，借助幼儿园足球课程的开发和实践，在有效提升幼儿在园生活品质的同时，发展幼儿的运动能力，促进幼儿间的交流合作，引导幼儿学会规则、理解、团结、自信，锻炼幼儿的受挫能力。</h3> <h3>今天我们将小小足球带回了活动室，让孩子们不仅仅踢足球，而是拿起来仔细端详，更直观的认识足球。</h3> <h3>首先，我们先从足球的外观认识它，孩子们说到，它是圆形的，它是由黑色和白色组成的，它是由五边形组成的。这些都是孩子们远距离看就可以总结出来的。接下来，我们以小组为单位，仔细的观察。</h3> <h3> 老师为我们发了记录表，小朋友们以小组为单位，分工合作，共同来数一数，足球上到底是由什么形状拼接的，都有多少块组成。</h3><h3> 孩子们经过商量，确定谁来记录，谁来数，谁一会儿到活动室前给小朋友们分享。</h3><h3> 开始数了，孩子们发现，数来数去，总是会乱，大家尝试了多次都无果。老师提示孩子们，你们想想办法，怎么才能知道数过还是没数过呢。</h3><h3> 可可小朋友高高的举起小手，说老师我想到一个办法，咱们给数过的贴上一个粘贴，就知道哪些数过，哪些没数过了。</h3> <h3> 小朋友们对她的办法纷纷表示赞同，于是我们分发即时贴，孩子有的剪，有的贴上做记号，有的帮着数，有的进行记录，经过了一段时间，孩子们开始举起小手要求分享自己组的结论。</h3> <h3>这不，负责分享的小朋友走到活动室前，来向大家介绍结论。</h3> <h3>听我们的小代表，总结的清晰到位，小朋友们纷纷拍手点赞</h3> <h3>最终，老师和孩子们一起，老师将孩子们粘贴的即时贴撕下，孩子们齐声数数，用这个方法，我们共同验证了大家的结论，有三组小朋友的结论准确无误。</h3> <h3>看这三组孩子们开心的样子，他们骄傲的喊着，我们数对了，耶。</h3> <h3>其他几组小朋友记录的结论虽然略有误差，但孩子们不气馁，孩子们说，我们再数一次，一定能数对</h3> <h3>足球是圆形的，是由32块皮革拼接而成，一些五边形和一些六边形.它具有60个顶点和32个面,其中12个为黑色正五边形,20个为白色正六边形。</h3> <h3>特色足球活动还在继续，接下来，我们还会了解更多足球相关知识，敬请期待呦~</h3>