让教研更有深度，让书香弥漫校园。

小孔

岳壁乡第二中心校语文学科教研系列活动

　　为提升小学语文教师的教育教学水平，丰富学校教研形式，传递先进的教学理念和教学方法，发挥骨干教师的传帮带作用，促进教师教育信息化与学科深度融合的水平，达到资源共享，共同提高的目的。岳壁乡第二中心校开展了语文学科教研系列活动。

　　西郭小学积极筹备安排，活动有条不紊地开展起来

中心校杨主任，各小学校长，教导主任以及50余名语文老师参与此次活动。

　　中心校三位老师同题异构，同样的课题，不同的教学风格，一课三讲，异彩纷呈，令观摩者大饱眼福，参与者人人受益。

　　郝彩霞老师以情感为主线贯穿课堂始终，结合多媒体课件，通过反复的多层次的诵读，体验圆明园昔日辉煌。

　　老师教得温和自然，不乏亲切之感，一切的完美结合，美得只剩下心醉。

　　当这样举世闻名的圆明园被英法联军付之一炬，在熊熊烈火中化为灰烬时，令人扼腕痛惜，心中的愤懑之情久久难以平息，学生的情感在此时达到高潮，各个个拍案而起！的确是“美得让人心醉，毁得让人心碎”

　　阴润香老师在教学过程中，牢牢抓住介绍圆明园的布局，建筑风格以及珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。让学生从内心真切感受到圆明园是艺术瑰宝，建筑艺术的精华。突破了难点，从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。

　　追忆圆明园昔日辉煌，观看惨遭侵略者肆意毁灭的景象，鲜明的对比，触动了学生心灵，这时阴老师让学生把思绪流泻于笔端，写下自己的感受，教学的情感目标水到渠成。

　　学生是学习和发展的主体。教学过程中，安小玲老师始终把学生当作学习的主人，允许学生自由选择、自由表达，充分尊重学生的学习自主权，鼓励学生大胆发表自己的阅读感受，注重学生的独特体验和感受。

　　安老师通过自己富有感染力的语言和丰富的情感，强烈的感染学生的心灵，点燃学生内心深处情感的火花。

说课评课活动依然开展得精彩

　　安小玲老师的讲座“与统编教材共成长，让语文教学不再雾里开花”。乔金莲老师的讲座“让思考力在阅读中成长”。让在座老师们受益匪浅。

本次教研活动在杨茂林主任的总结中圆满结束。"好风凭借力，送我上青云"。 校本主题教研活动的扎实开展为教师们搭建了交流、成长的平台，我们追求的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。