<h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">秋天</font></b><b><font color="#ff8a00">携着</font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">全市初中语文中心组教学观摩研讨会来了</font></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">全市初中语文中心组教学观摩研讨会顺利开展！</font></b></h5> <h5><b><font color="#010101"> 国庆过后，景德镇真正迎来了秋天。秋色万象，在秋日思语的美妙旋律里，生命的琴弦波动着每一片生命的落叶。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的昌一笑展新容。</font></b></h5><h5><b><font color="#010101"> 就在这浪漫的金秋时光里，景德镇市中小学教学研究所携着全市初中语文中心组教学观摩研讨会来到了昌江一中。</font></b></h5><h3><br></h3> <h5><b>本次与会的人员一览<br>景德镇市中小学教研所：周新桂<br>昌江区教研室：鲍慧贞等<br>市三中：李红艳等<br>市五中：程芳等<br>市十三中：曹清华等<br>市二十六中：陈露等<br>十七中：杨爱萍等<br>景航学校：余紫君等<br>昌江一中分校：卢慧等<br>昌江一中：蔡云艳等<br>昌江实验学校：龚媛等</b></h5><h5><b>市九中：王菽菁等</b></h5><h5><br></h5> <h5><b>
我常在想：假如时光能倒流，你想回到什么时候？<br> 是那个意气风发的高中年华，还是那个纯真的初中时代？</b></h5><h3><h5><b> 深浅不一的印记，记忆里那无比绚烂的青春，有没有你当初的影子 ？</b></h5></h3> <h5><b>
微凉的风，无声无息地被挡在门外，无法进得门内的世界。门外属于蓝天，而门内属于教研。郁达夫《故都的秋》，在徐海马老师的讲授下，添上了一份独有的敬意。</b></h5> <h5><b> 三次景物的梳理、分类，徐老师有意识地引导学生自主探讨，归纳景物描写。或许这就是语文教师的“随风潜入夜，润物细无声”。授之以鱼不如授之以渔，赏析郁达夫的故都之秋，有法可依。</b></h5><h3><br></h3> <h5><b> “可是啊，北国的秋却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”清晨静观，落蕊轻扫，秋蝉残鸣......这是悲凉的北国之秋，更是郁达夫内心那一朵蓝色牵牛的悲凉、声声蝉鸣里的悲凉、阵阵秋雨里的悲凉、槐树落蕊里的悲凉......</b></h5><h3><br></h3> <h3></h3><h5><b> 若你沉陷于徐老师讲述的“悲凉”中无法自拔，那“哈哈”、“耶”、“啊”来了！</b></h5> <h5><b> 吴艳霞老师授课的《桃花源记》，一反传统模式，简单又易懂的语言下，带着孩子们走进“渔人”之所见。</b></h5> <h5><b><font color="#ff8a00"> 秋，是收获；秋，亦是充实，秋，更是淡泊。</font></b></h5><h5><b> 评课的环节，在景德镇市中小学教研所主任周新桂的组织下展开了。徐海马老师和吴艳霞老师分别对自己的授课再一次进行了阐述，与会老师们妙语连珠，感悟甚多。</b></h5> <h5><b style=""><font color="#010101"> 景德镇教研所初中语文教研员周新桂老师点评最后说：语文课努力要抓入境——生情——悟神三步，在诵读中理解、品味、和感悟，抓实课堂有效语用训练，才能文言共生，美育飞扬。</font></b></h5><h5><b></b></h5> <h5><b> 衷心感谢昌江一中的领导、老师的大力支持！</b></h5><h5><b> 感恩市教研所的教研活动，让我们相约在秋季，遇见了两位老师的精彩演绎！</b></h5> <h5><b><font color="#ff8a00"> 金色的秋天课堂来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得洁净而美丽。</font></b></h5><h3><br></h3>