<h3> 岁月极美,在于它必然的流逝。转眼就到了培训的最后一天。今天上午,中国教育科学研究院未来学校实验室副主任——曹培杰博士给我们做了“‘互联网+’时代的学习方式变革”主题培训。</h3> <h3> 曹老师通过不同时代学习方式的变迁以及信息技术下人们生活的变化引出教育现代化、教育信息化的话题。</h3> <h3> 曹老师强调,如今,互联网不再是一种单纯的技术手段,而是一种全新的思考方式。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 曹老师认为“互联网+”下学习方式的变化主要在于</h3><h3> 1.基于数据的精准学习</h3><h3> 2.注重思维的深度学习</h3><h3> 3.面向真实的体验式学习</h3> <h3> 紧接着,曹老师又带我们认识了真正的微课程及简要制作方法。</h3> <h3> 最后,曹老师又通过具体的实践模拟操作,让现场老师感受到翻转课堂的便捷和魅力。</h3> <h3> 曹老师用一个又一个生动而鲜活的例子让我们看到互联网时代教育的发展和未来。</h3> <h3> 下午,北京小学大兴分校张景浩校长给我们做了“课堂因探究而精彩——运用二八律构建高效课堂初探”的专题培训。</h3> <h3> 培训开始,张景浩教授先用自身的经历告诉我们成功并没有那么难,生动幽默的语言引发老师们的阵阵喝彩。紧接着,张教授提出“四有课堂”的理念即:</h3><h3> 1.有掌声的课堂</h3><h3> 2.有笑声的课堂</h3><h3> 3.有鼓励的课堂</h3><h3> 4.有成长的课堂</h3> <h3> 张教授特别强调“二八律”的概念,即每堂课用20%讲课,将剩下的80%归还学生。也就是每堂课只讲八分钟,剩下的时间交由学生探索、练习。</h3> <h3> 张教授用一个个鲜活的例子告诉我们,尊重学生的想象力,尊重学生的批判精神。教育不是将桶灌满,而是将火点燃,作为老师要学会等待,静待花开,让孩子自己去探究。</h3> <h3> 最后,张教授也提出了三精心的备课原则、三提倡的教学方式以及坚持三反思的教学习惯。张教授用一个个小技巧、小案例、小方法解决了教育的难题,其实都是在告诉我们给学生机会,让学生去探索,让学生自己强化。</h3> <h3> 丰实、风趣、极富启迪的精神讲座为工作在一线的教师提供许多优秀的素材和灵感,独特而深刻的教育理念和育人方法给我们带来一次次心灵的震撼和精神的洗礼。</h3> <h3> 培训结束,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">民进河南省委秘书长张庆合,河南科技学院继续教育学院院长杨景旗,民进省委王鹏,新乡市教育局师训股王乾聪出席结业仪式并为参与培训的老师颁发结业证书。</span></h3> <h3> 吹灭读书灯,一身都是月。</h3><h3> 四天的培训让我们获益良多、受益匪浅,作为基层教师,我们一定要热爱自己的教学工作,热爱自己的教育对象,将学到的教育理论恰当的运用到教学实践中,以阅读修炼自己,把创新投入课堂,用最饱满的热情做教育事业的追光者。</h3>