<h3>《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和应用，有效地促进幼儿的发展。”环境创设的真正意义在于利用环境进行教育。</h3><h3>为了让幼儿对中国文化有更深一步的了解，因此，开展以“中国风”为主题的环境创设。让幼儿在环境创设里感受中国文化之底蕴。</h3> <h3>整个主题墙以梅、兰、竹、菊“四君子”及国学《三字经》《弟子规》。让幼儿充分感受浓浓的中国传统文化之底蕴！</h3> <h3><font color="#010101" style="">楼道选用的是以中国京剧，国粹脸谱，传统节日，剪纸，青花瓷等元素与竹片相结合，整个吊饰大气美观，为中国风主题环创别添风采！</font></h3> <h3>以“中国风”为主的班级主题，内容多彩，为孩子们营造了良好的环境，欢迎大家来观摩！</h3> <h1></h1><h3> 纸壳在生活中随处可见,贴近幼儿生活,具有较高的可塑性和安全性,在区域活动中实用性较高。</h3><h3><font color="#010101">利用纸壳进行区域环境创设和区域材料投放，促进幼儿各方面的发展，并引导幼儿初步了解传统的古典乐器！</font><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101"></font></span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><h5><span style="font-size: 20px;"></span></h5><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><h1><span style="font-size: 20px;"></span></h1><h3><span style="font-size: 20px;"></span></h3><h5><span style="font-size: 20px;"></span></h5><h3><b style="font-size: 20px;"></b></h3> <h1></h1><h3></h3><h3>中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。通过开展主题活动，<span style="font-size: 20px;"><font color="#010101">初步引导幼儿了解我国传统节日的来历！<br></font></span><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101" style="">通过手工的制作让幼儿体验节日的快乐，感受中国的文化习俗！</font></span></h3><h1></h1><h3></h3><h1></h1><h5></h5><h1></h1><h3></h3><h5></h5><h3></h3><h1></h1><h5></h5> <h1></h1><h3>独具创意的中国风纸盘画，<span style="font-size: 20px;"><font color="#010101" style="">用kt版绘画出青花瓷，让幼儿感受白底青花的古朴简约美。</font></span></h3><h1><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101" style=""></font></span></h1><h3><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101" style=""><b></b></font></span></h3><h5><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101" style=""></font></span></h5><h3><span style="font-size: 20px;"><font color="#010101" style=""></font></span></h3> <h3>什么是区角活动呢？</h3> <h3>区角活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作为途径的自主性学习活动。</h3><h3>因此本学期班级开展了美工区、小医院、阅读区等区角活动。通过区角活动的开展,促进孩子良好个性的发展、解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</h3> <h3>以绘画，涂色，粘贴，手工等为主，锻炼幼儿的审美和动手能力。</h3> <h3><br></h3><h3>幼儿对中国元素有了初步的感知和认识。为幼儿轻轻打开了了解我国优秀传统文化的大门，使他们尽情领略着风格迥异的地域文化、多姿多彩的民族文化、欢乐祥和的节日文化、强身益智的游戏文化和美观大方的手工艺文化等等。<br></h3><h3>不仅丰富了幼儿的认知经验，也为幼儿能够在认知的基础上进一步创新奠定了坚实的基础。</h3>