凝练教学主张 促进自我成长

Irene

<h3>  根据“国培计划2019”-四川省学科名师培养对象(义务教育段)项目组安排,今天重庆市沙坪坝区英语教研员、重庆名师王新瑜教授为我们带来了“凝练教学主张,做卓越的教师”的期望。</h3><h3> </h3> <h3>  在演讲中她首先引用了叶澜先生对了卓越的定义-卓然独立,越而胜己。其次她提出了自己眼中的英语教师的素质要求,分享了优质课课堂实例和评课实例,以实践为依据,把自己教学中看到的、听到的加上思考的就能形成教学研究;自己的思考加上一定的观点就能形成文章,构成一定的学问,从而形成自己的教学主张。这使我对教学主张有了更加深刻的理解,受益匪浅。再次她从课程设计理念谈到理念转化为行文的有效途径也做了深刻细致地讲解。最后让我们一定要多阅读,让学习成为一种习惯。<br></h3> <h3>  下午,德阳市旌阳区教育研陪中心教研员冯婷老师从自身经历出发,为我们带来了一堂“教学名师的专业发展与成长案例”的精彩培训。让我们感到“名师”路上的不易,“站稳讲台”的艰辛,也受到了德阳名师的精神洗礼,让我们感受到自己肩上沉甸甸的责任。<br></h3><h3> </h3> <h3>  既然站在了巨人的肩上,就更应该继续向前。“凝练教学主张,做卓越老师”不光是王教授对我们的期望,也是我们前进的信念。相信在不久的将来,我们也能成为一名卓越的老师!</h3>