“国培送教”永求索,甘霖浅尝嗅馨香——暨国培计划(2019)通榆县初中语文第二次送教到校活动(八面站)

吴东雪

<h3>  十月百花摇落,暗香流动,成为季节特有的馨香。树叶在风中翩翩起舞摇曳岁月的风韵,散落了一地的记忆,黄花、落叶有写不尽的诗意,同时也平添几许寒意。可是寒意阻挡不了通榆初语专家团队送教的热情。</h3><h3> 2019年10月16日,王丽主任携通榆初中语文送教到校专家组成员来到八面学校开展国培送教到校活动。</h3> <h3>  初进校园可见标志性建筑——校标。《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民;在止于至善。”校标“致道”寓意着八面学校师生向经典致敬的同时更是对完美境界的追求。</h3> <h3>  上午八点活动正式开始。本次活动八面学校与十花道学校联谊,两所学校对此次活动高度重视。八面学校校长包广环、副校长高峰组织中教部教师全程参与。什花道学校领导亲自带队组织语文教师认真听课。大家认真聆听,详细记录。</h3> <h3>包校长更是在百忙之中深入课堂,了解教师专业发展现状。可见包校长的实干精神和对教师专业成长的重视。</h3> <h3> 授之以渔,标新立异</h3><h3> 赵红玲老师温柔有亲和力,她执教的《诫子书》扎实而不呆板。在教学中注重对学生学习方法的指导,板块式教学与板书设计立意新颖,思路清晰。她引导学生抓住文眼——“静”,批文入理由静悟意,读品相融。</h3> <h3>  “木本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。”同课异构,不仅是执教老师风采的展示,更是教学智慧的碰撞。接下来的二三节课由学员韩硕老师、送教专家赵岩老师同授美文《答谢中书书》。</h3> <h3> 美之背后意味深长</h3><h3> 韩硕老师执教《答谢中书书》,课堂目标定位准确,教学设计能力强。她在充分把握学情基础上将课堂还给学生,师生参与、互动气氛浓郁,书声琅琅不绝于耳。</h3><h3> 她引导学生从不同角度发现美、品味美,恰当引用材料知人论世,引导学生了解美之背后的故事。</h3> <h3> 一字启篇悟美文</h3><h3> 赵岩老师从“美”字入手,深入引领学生挖掘文章一切美点。她构思巧妙,前后内容连接紧密,每一环节内容缺一不可,多一累赘。赵岩老师立足文本,从学生角度出发将知识与方法融为一体,使经典美文焕发光彩。总之赵老师奉献了一节大气、底气、才气的课堂令观者震撼不已。</h3> <h3> 交流经验,畅叙友情</h3><h3> 上午的课堂盛宴让大家欲犹未尽,回味无穷。中午的农家小菜荤素搭配,科学营养,可见本次活动主办方通榆县教师进修学校的细心、周到。</h3><h3> 教学校长高峰、教导主任门德惠一直作陪。席间高校长、王丽主任、陈志新主任三位认真、实干的领导就中小学语文的衔接问题进行交流,商讨对策。老师们席间闲聊更是加强了了解,增进了友谊。</h3> <h3> 群英荟萃,面授妙计</h3><h3> 思想的火花在碰撞间更显炽烈。课后三位教师与专家成员举行了教学研讨会。大家各抒己见,畅所欲言,表达自己对三节课的看法与思考。 </h3><h3> 最后,王主任非常认真的对三位老师的课例进行了点评。王主任大赞三位教师的才华与领悟能力,两位学员老师充分领悟王主任“在文言文教学中指导学生朗读的方法和策略”这一讲座理论,她们把理论应用于教学。课堂上书声琅琅,老师们更加重视对学生朗读的指导。精彩纷呈的课堂各具特色,课程上出了特色和高度,表现可圈可点。</h3> <h3>  一群热爱文字,执著文字,传递文明的人聚在一起,碰撞智慧,打磨课堂,共同锻造课堂新高度。</h3><h3> 送教止于此,交流无止境。八面、什花道初语人秉着认真做事踏实做人的原则,以充沛的热情奋战在语文沃土上,不忘初心诗意于琐碎,不断成长。</h3>

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赵岩