张志琴的美篇

小河镇幼儿园张志琴

　　小河镇幼儿园2019年秋季“游戏点亮快乐童年”教研活动圆满结束。

　　小河镇幼儿园园本教研工作在《纲要》精神引领下，在扎实“园本教研”，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，为了提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平，按照去小学化的要求，围绕五大领域积极开展了“游戏点亮快乐童年”教研活动，现在进行活动分享。

香蕉一班：游戏《好玩的气球》

教师：张志琴

教师总结：探索气球的多种玩法，培养创造力。通过节奏模仿活动，培养节奏感。知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。好玩的气球，又是一物多玩，幼儿非常喜欢，开展好科学领域游戏活动，让教育在游戏之中。游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿获得知识和发展智力的主要学习活动。

香蕉二班：《祖国在我心中》

教师：左柳

教师总结：爱国主义教育是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量。我们幼儿老师要将爱国主义教育渗透到幼儿园每日每次活动的各个环节，充分利用各种资源，培养幼儿热爱祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化，并立志长大报效祖国。

香蕉三班：《好玩的报纸》

教师：杨慧

教师总结：报纸的各种玩法，孩子们的创新玩法，让孩子们在游戏中快乐的学习，随着信息化的发展，报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了，这是一件值得惋惜的事情，但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的，这次我就设计了玩报纸的游戏，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

苹果一班《好玩的魔术》

教师：张文

教师总结：通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。

苹果二班《抢椅子》

教师：余洋

教师总结：抢椅子游戏发展幼儿的反应能力和身体灵活性 ，探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

菠萝一班：《认识农作物》

教师：周兰

教师总结：我们开展了认识农作物教学活动，通过游戏让幼儿知道秋天是农作物丰收、成熟的季节。让幼儿了解家乡的农作物的同时，更让他们了解到农作物与我们大家的关系是很密切的，要珍惜，并且了解了农民伯伯种粮的辛苦。教育孩子养成爱惜粮食，尊重劳动人民的优良品德。

菠萝二班：《好玩的滑溜布》

教师：胡小妹

教师总结：探索滑溜布的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨、爬等动作，培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

萌芽班：《安全标志我知道》

教师：管爱

教师总结：认识安全标识，设计情景游戏，引导幼儿提高安全意识，幼儿园的安全是根本，只有安全，孩子们才能在幼儿园里开心地成长。幼儿园应非常注重对幼儿的安全自我保护教育，因为这些幼儿的年龄较小，自我保护意识淡薄，稍有不慎，极易发生意外事故或伤害。至于如何减少这些意外事故或伤害的发生，最重要的是要让幼儿学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，因此培养幼儿的自我保护意识尤为重要。家长也应在家中教导孩子什么能做、什么不能做，让孩子了解“安全”、“自救”的知识，这样对于孩子的健康成长有着非常重要的意义。

香蕉一班：塑型泥《制作棒棒糖》

教师：左玲丽

教师总结：教给幼儿操作泥塑的基本技能，指导幼儿正确使用泥塑的工具，培养幼儿对泥塑的兴趣，鼓励幼儿大胆制作，培养幼儿的创造能力。

香蕉二班《数字绘画》

教师：陈密密

教师总结：教给幼儿绘画的基本技能，指导幼儿正确使用绘画工具，培养幼儿对绘画的兴趣，鼓励幼儿大胆制作，培养幼儿的创造能力。

香蕉三班：粘贴画《花儿朵朵》

教师：付翠容

教师总结：教给幼儿粘贴的基本技能，指导幼儿正确使用粘贴工具，培养幼儿对粘贴的兴趣，鼓励幼儿大胆制作，培养幼儿的创造能力。

苹果一班户外游戏《抢椅子》

教师：李金菊

教师总结：

1、引导幼儿探索了椅子的各种玩法，掌握椅子的基本技能，发展幼儿的身体动作。

2、鼓励幼儿一物多玩，体验创造性椅子的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿的合作与团结意识。

苹果二班《好玩的纸杯》

教师：李瑾

教师总结：

1、引导幼儿探索了纸杯的各种玩法，掌握玩纸杯的基本技能，发展幼儿的身体动作。

2、鼓励幼儿一物多玩，体验创造性椅子的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿的合作与团结意识。

菠萝一班游戏《狮子和老鼠》

教师：张丹

教师总结：培养幼儿喜欢玩游戏的兴趣，并且都能积极主动的参与游戏活动，让幼儿快乐的游戏。

菠萝二班：科学游戏《有趣的形状》

教师：黄小娟

教师总结：《有趣的图形》这一活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。

萌芽班：《可爱的小动物》

教师：汪小君

教师总结：游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿获得知识和发展智力的主要学习活动。

萌芽班：《图形变变变》

教师：肖梅

教师总结：小班幼儿还处于 具体形象思维，对形状的认识 需要直观具体的方法，我们班的孩子 对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为线索，让孩子马上 进入环境中去，提高他们参与活动的积极性。

教师们认真听课，评课，议课。

　　新《纲要》提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是透过教研，教研的主要成员是教师。为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓励每个教师成为教研的“讲座者”。本次开展的教研课活动组织了教师们听课，评课，议课，反思，总结，让小河镇幼儿园老师们的教研水平得到了更大的提高，通过老师们的共同努力，主题为“游戏点亮快乐童年”的教研活动圆满结束，老师们辛苦了！教研学习，我们一直在继续。