<h3> 秋雨无声飘落，却独有一份淡雅之情。时间飞快，转眼到了本学期第6周，学校的各项工作有条不紊的进行着。</h3> 晨诵时间 <h3> 清晨走入校园，开始一天的工作。晨诵时间，新教学楼23个班传来琅琅书声，低年级孩子用稚嫩的声音诵读拼音，高年级学生在背诵经典，这种声音就像美妙的乐曲是最动听的。</h3> 教学巡查 <h3> 第一节课开始教学线的例行工作，每天两次课堂巡查，每个班走走停停，4栋楼48个班，一轮跑下来得要一节课。</h3> <h3> 巡堂时，听听老师的授课，看看孩子的学习情况。有的老师课堂上激情澎湃；有的老师课前准备充分；还有的老师精心创设了教学情境，他们的课堂深受学生喜欢。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 走到167班教室门口，两位年轻的新进老师正在听师傅胡叶红老师的课。</h3> <h3> 本学期学校里来了52位青年教师，为帮助青年教师快速成长，九月份教研室做了大量工作：集中培训、集体学习、青蓝结对、新教师见面课等等，为教师成长搭建了很好的平台。</h3> <h3> 第二节课，开始我的推门听课计划，走到168班，正巧是上节课听课的万梦琳老师上课。我搬把椅子就坐下了，仍然是古诗教学《登鹳雀楼》，和上节听课的内容一样。原来作为新手的她，每次上课都要边听边学边上。下课后，就地开始我们细细地评课，相互探讨教学目标安排是否恰当，教学设计可以更合理，低年级孩子组织教学、习惯培养都很重要。</h3> 办公室巡查 <h3> “这道题是………”周俏老师课后在认真辅导学生，纠正学生作业中的错误。</h3> <h3>“每天背三条，很难吗？”“老师也和大家一起在背呢！”黎岸老师和学生在谈话，昨晚《论语》未背完的孩子一个一个要过关。</h3><h3> 办公室里除了谈话声，就是沙沙的笔划过纸张，留下的批改作业的声音。</h3> 综合科教学 <h3> 下雨了，李毅老师在上室内体育课，孩子们跟着老师动起来。</h3> <h3> 体育课上，孩子们有模有样的学习武术操。瞧上去，姿态挺拔，行礼很标准嘛！</h3> 就餐时间 <h3> 午餐时间到了，一年级学生排着队去食堂，瞧我们队伍多整齐，笑得多开心。</h3> <h3> 米饭好吃，我要吃得饱饱的。</h3> 午休时间 <h3> 午休时间，小小管理员和家长志愿者配合默契，孩子们静静享受小憩时光。</h3> 187班的特色活动 <h3> 187班钱老师管理很用心，学生常规练字一直在坚持，孩子们的作品展示区是最好的无声的教育，这才是书画特色学校该有的样子。</h3> <h3> 班里每小组领养一盆花，学生三个一群、五个一伙已经自行选好了，在花盆上贴了上“强占信息”🙇 、带着花儿晒太阳、小心地给花浇水……往教室望去，只见一女娃正在用纸巾精心地拭擦着花盆[憨笑]接下来的一段时间，在花儿的陪伴下，期待孩子们带给我另样的surprise 🌻 🌻 🌻--摘自钱乐意老师教育随笔。</h3><h3> 当我们的教育活动真正做到关注孩子的心灵成长，那离教育的春天就不远了。</h3> 课后服务时间 <h3> 小手指拨！拨！拨！看样子，孩子们很喜欢学习珠心算。</h3> <h3> 帅帅的徐欢老师硬笔 软笔 手工齐上阵！</h3> <h3> 低年级小朋友每周都可以和老师一起听绘本故事，孩子们听得津津有味！</h3><h3> </h3> <h3> 课后服务让孩子们度过一段快乐的时光。</h3> <h3> 秋风萧瑟，落叶飘零，秋雨带来阵阵寒意，但秋日的校园依然洋洋洒洒宣告着：秋季是鲜明的、活力的、清新的世界。</h3> <h3> 一日工作结束，心情不错。世间万物均有自己的发展轨迹，学校也都有属于自己的时间表，不慌张、不浮躁、更不能急功近利，沉下心来按步进行，让我们共同静待花开！</h3>