独峰奇松的美篇

独峰奇松

触摸第一天的真情实感——教学日记

9月8日 星期日 晴

早晨5点20起床，感觉今天特别有精神，备会儿课，吃完饭，早早来到大山教育。

学生们陆陆续续来到教室，让他们填写学员基本情况登记表，老生见到我很亲切。8点准时上课，3、4年级作文课，询问学生3年级作文《猜猜他是谁》，4年级作文《我的新老师》。两篇都是写人作文，写人就是写出人物的个性特点，与众不同的地方。然后给3年级学生讲:有的人乐于助人，有的人爱“管闲事”，有的人勤俭节约，特别“抠门”，有的人顽皮好动，永不安分。有的人勤学好问，是个学霸……先想好写谁，再想一想它有什么特点，如果一个人有多个特点，最好选择你印象最深最有话可说的一个人来写。给四年级学生讲:新学期，新气象，迎来了新老师。注意写作技巧，“龙头凤尾猪肚子”，讲解习作提纲，写新老师的外貌特征，通过典型事例，突出老师爱学生，关心学生，对学生要求严格，认真负责，知识渊博，幽默风趣。字里行间必须能让人感受到老师爱学生，学生爱老师的情感主线。三年级顾皓轩，自己的好朋友，能够抓住他爱“管闲事”爱“打抱不平”的特点，写得很好。贾智博，65小学的新生，在我的指导下也写得很好。四年级陈俊赫，字写得工整漂亮，很有书法家的范儿。四年级新生王姿媛今天表现得特别棒！按照我讲解的习作提纲，开心快乐的完成了作文。谭玲钰今年新学期写作非常认真，慢工出细活，进步很大。特别触动我心灵的是二年级的新生，叫张朕恺，奶奶领来的，通过了解爸爸妈妈都在国外，留守儿童，问他习作题目《我喜爱的小动物》，然后跟他沟通，他竟然喜欢养眼睛蛇。蛇是爸爸从国外给他带回来的宠物，在我的指导下，他慢慢把作文写了出来。看得出来他很想念自己的爸爸妈妈，他说每当想念爸爸妈妈的时候，就把蛇拿出来玩玩跟蛇聊天，课堂上我给三、四年级的同学念了他的作文，他很高兴，我让他回家念奶奶听一听，并要求通过视频让念经给远在国外的爸爸妈妈听听。习作就是表达自己的真情实感。

上午十点至12点，五、六年级的作文课，五年级作文《我的心爱之物》，六年级想象作文《变形记》。五年级新生杜静宜，在妈妈的陪同下试听作文，我跟她沟通交流，她想写《我最喜爱的金丝熊》，言谈中可以看得出她非常喜欢这个宠物，她的妈妈非常认真负责，特意跑回家把金丝熊拿到教室里，让我观察指导学生习作，在这里向杜静宜的妈妈道一声:谢谢！六年级常自莹，思维敏捷，写作很有功底。按照习作要求:换视角看世界，把自己想象成另一种东西，再从这种东西的角度来发现和描写自己所生活的世界。她写《我是小小的雨滴》，想象合情合理具体生动。周明博在我的指导下写《地球的自述》， 讲述地球被人类破坏生态环境后的惨状，把现实生活的在灾难与人类活动直接关联，发人深省，富有感染力。讲完课后，已经中午12:20，看到孩子们脸上流露出对作文课的喜爱，我一点儿也没感到渴感到饿。只有惬意的成就感。

亲爱的 同学们，纸短情长，唯有珍惜，努力不懈，不负相遇！