<h3> 你若盛开，清风自来。10月15日，天刚蒙蒙亮，茅坪中学校园内已经迎来了西口回族镇初级中学、镇安县第二中学和县教研室的老师们，十月的阴雨连绵不断，骤降的气温令人措手不及，湿冷的季节里，挡不住坚定的脚步，这一群好学上进的老师们笃信执著的步伐正采撷着镇安教育人温热的小美好。</h3><h3><br></h3> <h3> 三校间交流活动从学生的晨读、早操、早读等一日常规中拉开帷幕，风声雨声读书声，花香草香油墨香，乡村中学清新的面貌和求实奋进的发展势头让跋涉而来的老师们为之感动，学生们有礼貌、有秩序、有担当，老师们有朝气、有期待、有想法，一切水乳交融，显得分外活泼。</h3> <h3> 铃声想起，全体师生都进入了各自的角色。第一节课由西口中学老师和茅坪中学对应学科老师交流备课，设计导学案，时间紧凑任务繁重，在这种强大的压力下老师们沉着冷静、孜孜以求、力争完美。第二节课由茅坪中学老师上公开课，各指导教师给外校老师随堂解说课堂教学。第三节课由西口中学老师上课。第四节课再由茅坪中学教师上展示课。我校老师对照“582”模式的要求，逐一指导课程设计，教学过程中的细节处理，优化课堂，教学内容不变，午自习再由西口中学老师进入平行班上课，手把手把方法交给兄弟学校，既有理论支撑，又有课堂参与实践，提高了学习效果。</h3> <h3> 课堂教学部分结束后，正是理科教研组进行活动的时间，老师们意犹未尽，又开始观摩理科组教研会，毛凡老师的主题发言从不同角度阐述了当下小组学习中存在的一些问题和合理建议，她的发言是从我校学生实际出发，实事求是，想法独到，朴素、真实，又引人深思。</h3><h3> </h3> <h3> 在现场，张大林校长做了《抓住关键环节推进课堂小组学习》的专题报告。“课堂上老师怎样操作小组学习？怎样让学生参与小组学习？”他给出了全面的回答。内容翔实、深入浅出，有理论指导、又有实践依据、接地气是张校长一贯的风格。他说道，要坚持，坚持别人做不到的，别人做不下去的，我们就会做出不一样的成绩。李晨老师是课改中成长起来的教师，他就如何进行小组建设提出了切实可行的办法。黄在明主席就我校教学教研常规工作开展情况进行了细致的介绍，教师业务能力强，工作氛围浓厚，制度建设齐全，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，简单的事情重复做，重复的事情用心做，平凡的工作也能干出创意来。</h3> <h3> 来访的老师都发出了真诚的赞叹：你们真是一群勇敢执著的追梦人，无论是课堂、常规工作还是活动，都是实实在在的地做，难怪你们发展这么快、这么好，被你们感动，向你们学习！</h3> <h3> 今年开学初，学校提出了“让老师成为学校的名片”的目标，要让临时代课老师考上特岗，让骨干老师成为省市教学能手或学科带头人、教学名师。学校邀请县教研室陈建明老师作了精彩发言，对于省市教学能手赛需要注意的细节做了详细说明，现身说法，要求教师在平时的教学中规范教学行为，从容应对。永乐中学田翠老师也分享了她从一名普通教师走向省教学能手的心路历程，博观而约取，厚积而薄发，修炼自我，丰富自我是每个老师一生的课，寻找那种发自内心的自我认同感和生命的完整感，才能给教育，给课改，给未来更多的善意。</h3> <h3> 行走是一种态度，我愿意同走路的人一同行走，我不愿意站住看着队伍走过。在漫长、艰难的跋涉中，彷徨、迷茫终成过去，有过尝试失败的懊恼沮丧，有过初尝成功的欣喜若狂，所幸时光荏苒，岁月不会辜负努力的人，怀揣沉甸甸的收获，展望更是希望，撑一支幸福、坚持的长篙，向青草更青处漫溯……</h3>